臺中市特教專業團隊！仁愛彩虹班有您們：真好！
萬分感謝又感恩。感謝聽障巡輔柏老師，固定每週三入校服務聽障生；感謝李治療師依表訂日期蒞校進行個案之語言治療；感謝陳治療師分組進行個案之職能治療。難能可貴的是在家長與級任共同參與中，陪孩子度過個別的學習時光；特教團隊工作夥伴不藏私地與孩子家人及老師分享專業經驗，敬業精神令人感佩啊！
學校彩虹班學生是全校共同的寶貝，特教老師定期提送疑似個案參與全市鑑定作業，透過專業評估與診斷後，給予學生正名，判定結果若是非特教生、疑似或再觀察者，則不用接受特教團隊及個別化(IEP)課程這項資源，將這寶貴資源分享給更需要的學生。
資料組文偉組長表示:在順應融合教育時潮中，這群專業團隊夥伴總是不辭辛勞，依約準時出現在孩子面前，服務本校有個別需求的學生，讓這份大愛卻綿延不斷，非常窩心又感恩，真的非常感謝又感恩啊！