新光語資生 踏查古蹟增知能
新光資優教育出發囉！
三川門？什麼是三川門？
吊筒？掉下來的桶子？
這是什麼東西呢？
新光國中的語文資優課程，利用寒輔的下午，來場文昌廟的建築洗禮，在出門踏之前，先把北屯文昌廟超過百年的歷史，先跟這群孩子說一遍，為了不讓出門走踏變成走馬看花，特地用簡報的照片，把文昌廟中的拜石、御路、交趾陶、門枕石、石鼓（鼓石）…..介紹一遍，讓這群資優教育課程的孩子，能夠對傳統建築有所認識。
在教室內的課程中，也把今日將會看到的對聯、吉祥雕窗、雕刻品的諧音吉祥畫，介紹解析一番，語資的孩子有發現這些圖案與考試時，經常會出現的傳統應用文題辭有所關聯，不過平面的東西，看完容易忘，於是，就選在霸王級寒流陪伴的寒輔下午，走！實際出門走一趟！
在文昌廟的前埕中，說明建築物的基本兩進三合院的架構，並且把剛剛在教室內介紹的圖片，編碼讓學生去按「文字說明找圖」，把文昌廟的範圍變成「尋寶圖」（獎品是：找完才可以回溫暖的教室），這些孩子在指令下達後，開始瘋狂的找，獅子門簪在哪裡？門枕石是這個嗎？哪一隻倒吊獅背上卑的是琴與棋盤？貓道，貓道在哪裡？面對語資生的詢問，我只有露出神秘的微笑：剛剛說過了，自己去找一找！
除了「按字找圖」的活動之外，另外設計了請孩子描摹繪製今日最喜歡的文昌廟物件，並且稍微的介紹這個物件的特色。這兩個活動基本上都不難，辦事都需要一些時間，優點是上完課之後，這些孩子在與家人去廟宇時，應該就會知道「馬上封猴」、「太平有象」、「四蝴平安」這些吉祥話的諧音象徵了！