113.1.3，週三下午，本學期的最末一場「雙語啟航」系列講座，邀請到臺北市文山區明道國小蘇照雅老師蒞校分享雙語教學實務經驗。透過雙語課程設計案例-自然領域(動物)，具體說明主題課程各階段的教學現況，完整呈現雙語課室風貌與評量；參與研習的教師，也轉化身分為中年級學生，與蘇照雅老師互動對話，反應熱烈。

以簡單的字句讓孩子聽懂
儘管任教於臺北市，蘇照雅老師仍深刻感受到英語的學習差異，透過教學策略的有效運用，孩子們也能於課堂上感受到學習英語的樂趣。多模態教學，圖片輔助生字教學、遇陌生概念增加中文說明、以精彩的生態影片引發學習動機與興致，時時給予語言支持，讓孩子有更多的成功經驗。在蘇照雅老師的課堂中，簡單易懂的英語文句也能詮釋重要的自然概念，孩子們在小組學習中，勇敢分享所學，因學習獲得滿滿成就感。

多些語言支持，讓孩子擁有成功經驗
許多老師表示蘇照雅老師分享的教學實例非常符合大家的需求，更與學校色特色課程-Steam English Program全英語的教學模式相互呼應，藉由這樣的互動交流，學校教學團隊更加堅定信心，持續研創課程，期待在竹仔坑國小的孩子們都能因學習而感到快樂。(竹仔坑國小)