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萬聖節 不搞怪 闖關評量更有趣
報導日期:2023-11-04
報導單位:大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌
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112.10.31,在西洋萬聖節這一天,竹仔坑小一新生不搞怪也不討糖,各個小兵拿著闖關單進行注音、數學及英語字母的分站評量。
孩子人生中第一場考試
學期邁入第10週,正值全校進行期中評量之際,小一新生剛入學,面對人生第一場學習路上的正式評量,難免緊張;為了打破一般人對「評量」的刻版印象,降低學習焦慮,一年級教師群安排了趣味且貼近孩子學習歷程的分站活動,32個可愛小兵分4小隊前進關卡,以遊戲方式驗收學習成果,老師也能適時給予需要幫助的孩子個別化指導。
分隊跑關 獨立答題
有系統的闖關規劃再加上符合需求的關卡設計、活潑亂跳的孩子們也能遵守指示,一一獨立答題,感謝教學團隊的努力及家長的支持,小一新生闖關「趣」,恭喜所有小小兵,成功達成任務。
讓我參與,我會了解
杜威曾說: 「告訴我,我會忘記;給我看,我或許記得;讓我參與,我會了解。」學校以綜合型、趣味式、遊戲化的多元闖關方式,對每個孩子實施統整概念性評量,在活潑化的闖關評量後,期待親師生都能檢視並察覺到孩子在各領域的學習狀況,適時給予指導及陪伴,為日後學習之路奠定紮實基礎。(竹仔坑國小)