臺中市政府教育局為打造友善校園，並增進各校的學生事務與輔導工作，今（5）日邀請全市高級中等以下學校校長計約三百多人，在臺中市明道高級中學召開115年度「友善校園」學生事務與輔導工作檢討及策進研討會。
教育局副局長賴緣如於開幕致詞首先感謝本次承辦學校光榮國中張梅鳳校長及明道高中陳炤華校長所率領的行政團隊，謝謝他們的精心策劃，使研習活動順利圓滿成功。
賴副局長強調，隨著數位科技進步發展與社會快速變遷、校園環境與學生面臨的議題日益多元；從學生人際衝突、教師管教爭議，到性平、霸凌及特殊教育學生行為等事件，學校面對的情境更加複雜，校園事件的處理不僅涉及教育專業，也涉及程序正義、證據蒐集及法律責任，因此學校在事件發生時，更應掌握「依法處置」的核心原則，避免因處理不當或消極不作為。另外毒品於校園氾濫，本次研討會議納入反毒宣導。
本次研討會專題講座特別邀請基隆地方法院主任調查保護官吉靜如擔任講師，從法律思維及教育現場實務切入、教師合法管教及校園事件等重要議題，及其建立使教師安心、學生穩定、親師溝通無礙的安全校園環境。另外，優秀教師的兩大利器，就是「專業授課能力」與「合法管教能力」。教師面對學生問題時，除了教育專業，更需要熟悉管教的合法性，避免以「為學生好」作為不當管教的理由，也不能因擔心責任而在危機前端選擇不處理。透過正確的法律思維與適當的處置方式，才能兼顧教育目的與學生權益。
教育局指出，校長應引領教師熟悉合法管教，當學生事件及糾紛處置涉及複雜時，需行政團隊提供協助；面對家長多元想法，也應重視溝通方式、處理技巧及言詞表達，並強化輔導紀錄的完整性，讓教師在教育現場「有制度可以依循、有行政團隊可以支持」。
教育局將持續透過專業研習及行政支持，強化學校校長與行政團隊的法律思維及校園事件處理能力，建立「依法行政、專業處理、及早介入、系統支持」的校園治理模式，讓教師能安心教學、學生能安心學習，共同打造安全、友善且具教育支持力的校園環境。