為提升學生美感素養、拓展藝術學習視野，臺中市政府教育局推動115年度「提升美感教育品質城鄉藝術饗宴－大手攜小手實施計畫」，攜手臺中市藝術輔導團規劃音樂、視覺、戲劇、肢體及語文等多元主題課程，將藝術能量帶進校園。今（29）日邀請臺中市立美術館陳鈺方老師前往龍井區龍津國小辦理「視覺舞台力－美感創作坊」體驗課程，以「臺中綠美圖」為主題，透過模型實作引領學生認識建築美學，在創作與探索中感受空間設計的魅力。
教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視美感教育向下扎根，教育局持續整合藝術教育資源，辦理多元藝術體驗活動，提供學生接觸不同藝術形式的機會。此次計畫採跨校合作模式，將藝術輔導團優秀師資引進偏鄉學校，讓學生透過親身參與與實作體驗，培養美感素養與創意思維，並在藝術薰陶中拓展視野，開啟多元學習的可能。
龍津國小校長蔡幸芬表示，本次課程以深入淺出的方式帶領學生認識建築設計概念，並透過模型製作體驗建築與生活的緊密連結。課程前半段聚焦空間感培養，學生透過選擇窗戶位置與開口形式，練習平面與立體之間的轉換，並藉由設定樓板高度，理解空間機能與尺度關係；後半段則著重建築的社會性，引導學生在連通道設計中加入連結元素，進一步思考人與空間互動的可能性。
蔡校長指出，藝術教育一直是學校重視的發展面向。透過此次課程，學生不僅認識綠美圖的設計理念，也進一步了解日本建築團隊SANAA所強調的流動空間與極簡美學精神。雖然相關建築概念對國小學生而言具有一定挑戰，但課堂中師生互動熱烈、討論踴躍，學生專注投入創作與分享，展現豐富的想像力與學習熱情，也讓人看見美感教育在校園深耕的成果。
教育局表示，藝術輔導團日前已分別前往新社區中和國小及大肚區山陽國小辦理「肢體表達力－節奏大冒險」與「音樂表演力－音符百寶箱」體驗活動；後續將前往霧峰區五福國小及東勢區明正國小，辦理「戲劇詮釋力－角色魔法師」及「語文敘事力－夢幻故事屋」主題課程。透過豐富多元的藝術體驗，讓美感的種子在校園深耕發芽，陪伴更多孩子探索藝術之美，培養終身受用的創造力與美感素養。