教育部發布115年全國閱讀績優學校、團體及個人評選結果，臺中市一舉獲得18獎項，獲獎數連續五年蟬聯全國第一！臺中市政府教育局指出，此次全市共有所4學校獲得「閱讀磐石學校獎」、7位國中小教師榮獲「閱讀推手個人獎」、7個團體獲得「閱讀推手團體獎」，成績相當亮眼。

教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕十分重視學校閱讀教育的推展，教育局不僅全國首創成立閱讀教育輔導團，更積極鼓勵學校設置「圖書教師」，114學年度除教育部補助46校外，市府再補助131校，共計177校設置圖書教師，為閱讀教育注入更豐沛能量。

蔣局長感謝各校長期以來深耕閱讀教育，持續為學生打造優質且多元的閱讀環境；也感謝第一線教師的專業投入與悉心引導，以及各校志工的熱心參與和默默付出，一同為閱讀教育注入溫暖而穩定的力量。

教育局指出，此次獲得「閱讀磐石學校獎」的學校包括清泉國中、北屯區四張犁國小、太平區建平國小，以及北屯區逢甲國小4校；榮獲「閱讀推手個人獎」的為南區信義國民小學吳亭頤教師、北屯區大坑國民小學賴足免主任、北屯區四張犁國民小學林以真教師、光明國民中學何佳芬教師、外埔區安定國民小學高慶玟教師、漢口國民中學童品華教師及光復國民中小學蘇渝雅教師等7人。

另外，獲得「閱讀推手團體獎」分別是市立圖書館神岡分館、市立圖書館東區分館、市立圖書館大里分館、北屯區大坑國民小學花現喜閱志工隊、北區立人國小愛閱志工隊、北區太平國小愛閱特工隊及后里區育英國民小學愛閱志工隊等7個團體。

獲得「閱讀磐石學校獎」的清泉國中顏慧萍校長分享，清泉國中用十年築一座閱讀燈塔：「從高美出發」跨域四季課程將學區溼地、鐵道地景及偶戲特色課程與40年路跑傳統，串成緊密學習網絡；孩子閱讀生態專書、創作在地生活電子書「愛家鄉」。

獲獎的四張犁國小校長方玉玲表示，學校以「犁愛四張力 展閱新視界」閱讀方案，透過5G數位與雙閱讀的翅膀，成功跨越學力鴻溝，讓國語文學力閃耀；並以「閱讀四張力」引領孩子關注SDGs與品德，將知識化作改變世界的勇氣，讓閱讀成為最有溫度的行動。

北屯區逢甲國小游玉芬校長指出，學校以「五感喚醒學習力」為核心，結合課文本位、愛閱旅程與家鄉行旅三大主軸，推動閱讀融入生活與在地探索；透過親子共讀、數位繪本創作與跨域課程，培養學生閱讀力與表達力，並結合志工與社區資源，形塑全校共學的閱讀生態。

太平區建平國小彭怡文校長表示，建平國小以「FOREST自主閱讀永續力」為核心，建構「閱讀五林」主軸，結合跨域與數位學習，營造處處可讀校園環境。透過悅閱頻道、小主播培訓及多元展演，培養學生閱讀理解、思辨表達與自主學習素養，翻轉弱勢，形塑永續閱讀學習森林。