為精進閱讀推廣工作並促進各校閱讀教育交流，臺中市政府教育局「閱讀教育輔導團」國小組今(4/26)日帶領中市圖書教師參訪獲閱讀磐石學校—豐原區葫蘆墩國小以及北屯區軍功國小，藉由典範學習以及交流討論，期激發各校閱讀教育推展創意。
身兼閱讀教育輔導團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視學校閱讀教育推展，教育部發布113年全國閱讀績優學校、團體及個人獎評選結果，臺中市一舉拿到14個獎項，獲獎數連續三年蟬聯全國第一！這是臺中市長年耕耘的豐收成果，也是各校集結合作、壯大閱讀動能的展現。
蔣局長指出，為帶給臺中市閱讀教育更豐沛能量，教育局積極鼓勵各校設置「圖書教師」，112學年度除教育部補助本市46校設置圖書教師外，教育局再自行核定補助124校，共計170校設置圖書教師，此次帶領圖書教師參訪獲閱讀磐石獎的特色學校為重要的校際交流活動，透過「葫蘆墩國小」及「軍功國小」分享推動閱讀教育的經驗及特色，讓各校學習觀摩學校如何結合數位科技與社區資源設計閱讀探究方案，帶領學生透過閱讀解決問題，進而轉化為各校可行的方案，持續深化臺中市的閱讀推動工作。
蔣局長進一步表示，臺中市率全國之先成立的「閱讀教育輔導團」，每年除精心為臺中市圖書教師辦理多場客製化閱讀專業研習，帶領教師實作閱讀課程與評量活動設計外，更提供客製化到校諮詢輔導服務，至去(112)年已安排到烏日區溪尾國小、市立大安國中等28校(國中12校、國小16校)提供到校諮詢輔導服務，受惠學生數近1萬6千人。今日受訪的葫蘆墩國小於111年主動申請閱讀教育輔導團到校協助指導閱讀課程規劃與方案撰寫，該校於112年即榮獲教育部閱讀磐石績優學校，今(113)年該校除「豐原區葫蘆墩國小愛閱志工隊」獲閱讀推手團體獎外，葫蘆墩國小柯志明校長更榮獲閱讀推手個人獎，成效斐然。