國家圖書館近日首次發布「110年學校圖書館閱讀風貌及閱讀力分析報告」，臺中市學校讀者平均借閱圖書次數居直轄市之首，平均每人借閱冊數為10.19冊，從報告顯示，雖有疫情威逼，影響學校圖書館利用；臺中各級學校仍然展現了豐沛的愛閱能量。
臺中市政府教育局長楊振昇表示，市長盧秀燕重視教育，教育局積極推動校園閲讀，臺中厚實的閱讀力來自於長期挹注資源提升閱讀質與量等各項措施，不僅協助學校爭取經費更新圖書館與共讀站，也積極向教育部國教署爭取圖書採購經費，提升各校藏書量以及每生的擁書數。
教育局統計自107至110學年度，共補助1億3961萬餘元，補助833校次採購圖書。為擴展學生閱讀視野，除了中文書籍，教育局也要求學校以採購圖書量之5%比率採購英文圖書，推動國際教育與多元的文本閱讀。
楊局長指出，除了經費挹注，教育局也積極整合各界資源厚植閱讀力，包括鼓勵各校老師辦理團體借閱證，讓臺中市立圖書館的「共讀書箱」發揮最大效益；協助學校建置「愛的書庫」，善用台灣閱讀文化基金會的「箱書」；與財團法人玉山志工社會福利慈善事業基金會合作，協助學校設置「玉山圖書館」、辦理圖書館閱讀活動、贊助購書與改造圖書環境，以及引入各界閱讀活泉，共同活絡臺中市的閱讀。
除了優化閱讀環境與提高藏書量，教育局也關注閱讀人力資源的規劃，補助經費鼓勵各校設置圖書教師、設置閱讀教育輔導團辦理圖書館經營、閱讀活動、主題書展等研習，強化各校圖書館管理人員的專業與服務，提升臺中閱讀的軟實力。
楊局長説，教育局將持續串聯中央與地方各界資源，期望能兼顧閱讀的質量與軟硬體設置，提供師生最豐厚的閱讀教育資源。