因應疫情嚴峻，自5月19日開始停課，停課期間採線上教學，孩子們在經歷不一樣的學習方式後，是否對學習成效產生影響？教育局提供「高級中等以下學校線上學生學習成效評估及學習輔導措施因應指引」，帶領中市各學校全面性了解孩子的學習狀況，並積極給予孩子資源與輔導。
　　教育局指出，停課期間改採線上教學，但教學品質易因學生家庭因素、自主學習能力等受影響，為保障學生學習權益，各級學校應於開學或復課後針對停課期間學生線上學習之成效，進行有系統的評估診斷，提供適性、多元的學習輔導規劃，協助學生返校後能在老師的協助下，弭平學習落差，順利銜接新的學習內容。
教育局楊振昇局長表示，各校必須確實瞭解學生在停課期間學習成效，教育局發布因應指引，提出學校在開學前、開學後二周內及學期間輔導應執行工作，學校可以有系統地進行各項評估與規劃，家長及學生也能在教師的協助下，透過多元的評量與輔導措施，提高學生學習成效。國小校長協會理事長紀男昌校長也表示，學校會全力支持及落實，各校也會因為學校條件、人力資源及學生需求，給予孩子們校園生活及學習上最大的協助。