校園活動報導
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學長姐返校分享是最棒的生涯輔導~
2024-04-19 北屯區 文心國小 輔導室 報導點閱數:22 次校園新聞學長姐返校分享是最棒的生涯輔導~今年邀請的校友是桌球世界排名最高123名的第16屆畢業生彭王維,和目前開設平面設計工作室的第19屆畢業生林書伃,和六年級學弟妹們談談她們兒時的文心生活,以及畢業後成長與求學及工作經驗,祝福每個孩子都勇敢走自己的路,加油! #文心人就是棒 #彭王維跟弟弟一起回來順便領回給自己10年後自己的一封信 學長姐的勉勵~ 彭王維:相信自己,堅持努力;終點不是夢,重點是突破。 林書伃:勇於嘗試自己喜歡的事,為自己喜歡的事努力一次!
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大坑文心蘭步入久美小米田
2024-04-19 北屯區 大坑國小 輔導室林昌邦 報導點閱數:21 次校園新聞臺中市北屯區大坑國小培育學生當個「蘭心傳愛家」,跨出校外、走到偏鄉,實踐校本課程中「利他傳愛」行動。此次校長和師生40多人帶著耀眼的文心蘭走進初春的小米田,拜訪南投信義鄉久美國小,體驗原住民文化,兩校共享一場難忘的學習饗宴。 久美國小地處阿里山山脈,全校學生有43人,多族共融,以布農族、鄒族為主。走進操場映入眼簾的是玉山山脈美景,當天幸運地遙見清晰的玉山主峰,對大坑小孩來說,真是一種奢侈的幸福。久美國小以原住民族的天籟與爽朗純真笑容迎接客人,在悠揚的歌聲中,大家的心都雀躍不已。 「ki pah pah i ma,ki pah pah i ma」這首因「看見臺灣」而爆紅的布農族「拍手歌」,是久美國小為藝術交流準備的序幕,天籟之音令人悸動又陶醉!而大坑國小以陶笛演奏、吟唱「Proud Of You」,樂音交流迴盪於山谷之間,久久不絕於耳。在純淨的聽覺饗宴後,接著就是視覺藝術手作課程了。由珮伶老師帶領著四年級學生擔任小助教,教導久美的小朋友觀察新鮮文心蘭、製作「文心蘭熱縮片」,小朋友們看著自己手繪的圖案,變身成精緻小巧的吊飾,都感到無比開心,紛紛說要帶回家送給媽媽。 隨後,久美國小的小小導覽員帶領著大坑師生踏查部落,從綠油油的小米田、聖潔的天主教堂、神木雀榕、到高雅的基督教教堂,處處充滿著驚喜:漫步在綠油油小米田中,欣賞迎風搖曳的小米,聆聽原民生活的主食文化,2阿坑師生聽得津津有味;另外,也讓人印象深刻的是巷弄間嵌在牆壁上的原住民水泥雕塑,同學炘綸說:「栩栩如生的雕塑,好像在對我說著久美部落的故事,我要邀請爸媽假日再帶我來!」 大坑國小的校本課程豐富多元,重視服務利他,在交流中分享大坑蘭心夢課程,也欣賞尊重原住民文化。校長李秀美表示:「兩校共學激發更多火花,在孩子閃亮的眼神中,我們知道這就是有意義的學習。」偏鄉送愛,大坑文心蘭步入久美小米田,是兩種植物的交織共舞,更是兩校愛與美的文化交流。
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仁愛生命感恩活動‧有慈愛!
2024-04-19 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數:15 次教學活動感謝!社區《慈愛智能發展中心》的配合協助,讓仁愛生命教育課程添增無限光彩。 出發前校長特別叮嚀學生注意安全,用心體會,好好珍惜這次校外參訪機會。整個活動胤鎧代表學校致贈感謝狀展開序幕。主任介紹說明養護機構收容的慢飛天使中,有日托及住宿兩種,孩子白天有的上學、有的在庇護工廠,希望結合有限的社會資源,持續地向世人宣示生命會有奇蹟,因為有愛,生命是喜悅的,因為愛永不止息。 學生的驚喜,來自於有機會造訪這個社區慈善機構;學生的驚訝,來自於這個地方超乎想像的寧靜安詳;學生的遺憾,來自於機構裡的義賣站假日才開張,無法進一步獻出愛心支持這些慢飛天使;學生的感悟,來自於社工結合志工無怨無悔的服務這些慢飛天使。 輔導室許主任表示:感謝「慈愛」的協助配合,讓學生來中心走走,看看這些慢飛天使的家,感受擁有愛與關懷的幸福感,看看這群比自己還需要照顧的大哥哥大姊姊,就是最好的生命教育體驗啊!
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仁愛生命教育體驗活動‧在大德!
2024-04-19 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數:18 次教學活動感謝!社區大德養護中心協助配合!讓仁愛師生參訪體驗活動順利圓滿。 輔導室配合教孝月活動,由許主任親自代表校長前往社區「大德老人養護中心」參訪體驗!讓學生了解臺灣走向超高齡社會後,長照養護中心具備的意義與功能。 五年2班師生有備而來,除了準備一份小禮物外,還特致贈感謝狀。疫情趨緩後,學校馬上安排學生前去關懷鼓舞,知道社區有這樣一個地方在服務老人,能夠接受中心服務的老人是幸福的,有的是全日制、有的是晚上接回家,完全配合實際需求。 首次造訪的級任歐老師表示:幫這些老人家按按肩膀、搥搥背、聊聊天…,噓寒問暖之餘,也讓學生了解老人家的不便與期盼。學生跟老人家親切互動,從生疏到熟稔,微笑是最好的見面禮。希望以後還有機會可以來,這是我們的期盼。感恩!
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優學臺中專題研究成果發表會-大里高中精華作品參展
2024-04-19 大里區 大里高中 教務處 報導點閱數:17 次校園新聞優學臺中自主學習聯合成果展是臺中各高中職投入自主學習專題研究的重要成果展現機會,不論是專題研究、深廣選修等,都可以在這裡找到展示成果的成就感,更因為聆聽交流產生互學共學的良好氛圍。這次代表呈現的主題分別有對於憂鬱症的質性探討,外來物種的分析及博愛座的量化分析,多樣性的主題,練達精準的表達都展現師生長期投入的工作成果。 從生活中找疑問,生活中找方向,練習發現問題,拆解問題,分析問題,是自主學習專題研究最核心的價值,希望問題意識自主學習能陪伴所有投入發表的孩子,成為裨益一生的素養與習慣。
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穿山甲課程啟發科學與藝術之魂
2024-04-19 南屯區 南屯國小 教務處 報導點閱數:30 次教學活動南屯小學四年級學生在本學年度探索了一場充滿創意和活力的課程之旅,得益於臺中市新聞局的慷慨支持。 穿山甲成為他們學習的焦點,超越了課本的枯燥,融入了科學的奧妙。 在這場完整的探索中,學生們用iPad走進了在地南屯的漫畫世界,通過補助的青銀共創在地漫畫《度比說故事》, 探索著這個地方的故事與歷史。 美術課程中,他們跟隨筱涵老師的引導,預習了穿山甲的造型與色彩,將創意與想像力融入了藝術之中。 而在陶土課程中,陳錦永老師帶領著學生們,一捏一捲塑造出生動逼真的穿山甲形象,展現了孩子們的工匠精神。 這次課程不僅僅是關於藝術與創作,自然課程中,靜芳老師和承孝老師帶領學生們探索了動力齒輪原理,並進行了木屐穿山甲齒輪比賽,將科學知識融入了實際操作中。 最後,通過導師的反思課程,學生們總結了這次的學習之旅,回顧了自己的成長和收獲。 這場課程的成功,得益於臺中市新聞局的悉心支持, 讓學生們在穿山甲的陪伴下,探索了科學、藝術和人文的無限可能, 為他們的學習生活增添了豐富多彩的色彩。
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新光孩子的良善 受到社區的稱讚
2024-04-19 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數:105 次榮譽事蹟新光孩子的良善 受到社區的稱讚 說好話存好心做好事的新光學生 感謝這位三年級的學姐,讓新光國中的好,讓社區看見。 當然總是會有幾位撲攏哄的孩子,讓我們操心,但是今日要分享的,是新光的三年級學姐,在雨中,主動協助社區民眾撐傘。 這或許是新光孩子小小的動作,卻讓社區的阿嬤,深獲感動,天晴的翌日,阿嬤親自到學校,雖然她不知道這一位新光學生叫什麼名字,但還是來滔滔絮絮的訴說她心中的感動與感謝,並捐贈教儲專戶(扶助新光就學所需的慈善專戶)三萬元。 新光的學姐,沒有料到這樣的小小撐傘陪同動作,讓社區阿嬤那麼感動,校長特地在朝會集合的時候,公開表揚這一位學姐。 新光孩子有許多的優良表現,有的展現在會考成績上,有的是獲得全中運金牌選手,有的是技藝競賽場上的冠軍,但是良善與助人,這更是新光核心想要鼓勵的價值。 新光的孩子,要脫離父母親的保護傘,慢慢的成為一個獨立、為自己負責的個體;新光的孩子,千萬不要成為雨中收傘的冷漠族群;新光孩子,都要成為「為他人撐傘」,體貼周遭需要幫助的人。 感謝這位新光的學姐,讓新光的良善,獲得社區的稱讚。
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分組演練認真學 防災減災一起來 -2
2024-04-19 北屯區 北屯國小 總務處 報導點閱數:21 次教學活動112年第第二學期自衛消防演練研習正式開始,先由總務處張主任在會議室介紹各班編組及演練科目,接下來是分班在各場地演練。 二、滅火班:使用滅火器、消防栓進行滅火工作。1.滅火器:拔安全插銷。噴嘴對準火源。ƒ用力壓下握把。 2.消防栓:按下起動開關。連接延伸水帶。打開消防栓放水。
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分組演練認真學 防災減災一起來 -1
2024-04-19 北屯區 北屯國小 總務處 報導點閱數:20 次教學活動112年第第二學期自衛消防演練研習正式開始,先由總務處張主任在會議室介紹各班編組及演練科目,接下來是分班在各場地演練。 一、通報班:指引往起火場所之最短通道。2.引導至進出口。3.引導至緊急用昇降機。4.起火場所、燃燒物體及燃燒範圍。5.有無受困者、受傷者等。
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On My Own 2024畢業班專屬課程-校外參訪&課外體驗
2024-04-18 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數:70 次教學活動獨立,成長的開始 今年竹仔坑國小的畢業主題《On My Own》,期待19位畢業生在精心規劃的一系列課程中,逐漸改掉依附大人的心態,學習獨當一面,在眾人真摯的祝福中,迎向另一階段的學習。 植物藍染 生態循環 4月15日,暖暖四月天,竹仔坑社區發展協會執行長賴素鈴女士帶著六甲師生進行循環經濟課程,連續六個週一下午,從最基礎的染材植物處理,直到染布作品完成,孩子們不再只是拿著師長妥善準備的材料,手把手加工製作,而是從無到有,蒐集、調色、設計、裁剪、縫製等一連串流程,一步一腳印,學習技術的傳承,也感受自然生態的獨特。 走出教室 學習更有感 學習不應該是單向傳授,而是在一次次累積經驗知識後,擁有能力,迎向未來。4月18日,六甲的大孩子們自己規劃班級小旅遊,查詢時刻及轉乘路線,搭公車往返921地震博物館。學生勇敢先行,老師默默陪伴,孩子們同心協力中,完成任務。 課本能給孩子的太單一、太片段,讓孩子拓展生命經驗、拓展視野,未來才有能力、餘裕面對挑戰;期待這樣的探索、發現與感動,讓ZZK畢業生們擁有獨立前行的勇氣與能量。(竹仔坑國小)