教育領航

美在校園生活中的實踐

后里區月眉國小廖曉柔校長 ‧ 第92期-聆聽花開的聲音~生活美學 ‧ 2019-01-10

標題照片

    教育部自103年起,推出了以臺灣.好美-美感從幼起、美力終身學為理念的美感教育第一期五年計畫,而第二期五年計畫業於107年10月公布,於108年開始實施,其理念則為美感即生活-從幼扎根、跨域創新及國際連結,延續第一期美感播種、立基與普及的主軸,第二期計畫更著重於課程的實踐與資源的整合。由此可知,國家教育政策正朝著培養學習者能夠覺察美、探索美、感受美、認識美及實踐美的方向前進。   藝術大師羅丹說:「生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛」。因此,在學校推行美感教育的同時,應該要讓「美」自然而然地融入生活中,以日常生活為起始點,喚起學生對美的感... 更多

繁花美學 ‧ 國立臺中教育大學美術學系陳懷恩副教授
 

教育動態

教育好美 生活有感

終身教育科李信毅科員 ‧ 第92期-聆聽花開的聲音~生活美學 ‧ 2019-01-10

標題照片

       為符應教育部提倡「臺灣‧好美-美感從幼起、美力終身學」的目標,藉由藝術與美感教育的持續扎根,落實「創意臺灣、美力國民」的願景,本市長期致力於美感素養涵育從幼起,深耕於各級學校校園,並以跨域整合的方式推展到社區,進而培養全臺中市民具備美感素養,以醞釀出屬於「臺中‧好美」的美感文化之都。         適逢本市舉辦「2018臺中世界花卉博覽會」,為能將花博核心精神GNP(綠色生產、自然生態、人文生活)所傳達的共享、共生、共好理念推廣成為生活美學的內涵,本局於106年即辦理相關課程發展培訓及... 更多

跑出健康 GO GO GO! ‧ 體育保健科陳承賦科員
 
立新國中自造教育科技中心揭牌 ‧ 國中教育科陳盈愷助理員
 

校園風情

立新酷魅客

立新國中周鳳珠校長 ‧ 第92期-聆聽花開的聲音~生活美學 ‧ 2019-01-10

標題照片

       立新國中憑藉著優質的行政團隊、縝密的申請計畫,獲得教育部和教育局共計500萬元經費,設置臺中市第三所、也是屯區第一所「自造教育及科技中心」,所以立新擔任屯區各國中小學的領頭羊,將協助屯區共計42所國中小學在108新課綱實施時,順利推動科技領域課程,讓科技智能在各校扎根落實。       立新自造教育及科技中心於107年12月6日正式揭牌啟用,我們以「立新酷魅客」為名,再以校徽為基底,將「Education教育」的熱忱理念,啟發學生「Technology工藝技術」的探究思考能力與「Maker製作者」... 更多

聖誕走秀PARTY在神岡 ‧ 神岡區神岡國小林秋諭老師
 
和衷共濟 心手相連在合作 ‧ 豐原區合作國小楊文賓主任
 
社區共讀站 讓內新閱來悅讚 ‧ 大里區內新國小張聖藝主任
 
在地文史深耕--追分之美 ‧ 大肚區追分國小廖銀秋老師
 

人物特寫

教育是深植到未來並持續影響的感動

潭子區潭陽國小任廷芬主任 ‧ 第92期-聆聽花開的聲音~生活美學 ‧ 2019-01-10

標題照片

       潭陽國小張美智老師自97年起,推動藝術與人文教學深耕計畫,與偏鄉教師協同提升藝教品質;協辦廣達文教基金會臺中同盟展,也擔任國外僑校、外縣市教師研習及學生導覽的培訓講師。自99年起也帶領「超玩美教師團隊」規劃親師生共成長課程,榮獲了教育部教學卓越金質獎,在101年更榮獲教育部師鐸獎。        美智老師表示:「所有的教學歷程,皆是從對工作的熱忱、對兒童的愛及對教學現場問題的不斷創新與改革開始的。教學傑出就是要以『要學生好,老師先要好起來』的想法,規劃師生共同成長課程,才能凝聚『美&nb... 更多

 
 

焦點話題

美麗樹義 創意無限

南區樹義國小胡世塏組長 ‧ 第92期-聆聽花開的聲音~生活美學 ‧ 2019-01-10

標題照片

       紅磚牆矗立在道路的一旁,閩式建築是來賓對樹義國小的第一印象。大門口的老榕樹與古酒甕、青翠草地上的石桌石椅,承襲了樹仔腳在地文化特色。 傳統閩南建築之美        走進樹義國小,首先映入眼簾的便是「桂苑」,桂花香氣充滿整個庭園,地面鑲了12塊圓形石板,上頭刻著農曆月令名稱代表不同節氣,意味季節的循環交替,冬去春來又是新的一年。        樹義的校舍融入閩南式的建築構想,四合院微微翹起的屋角陪襯上彎彎的板瓦與半圓形的桶瓦,馬背、... 更多

花海傳說 新中Online ‧ 新社高中歐靜瑜校長
 
光之校園--建築美學in旭光 ‧ 烏日區旭光國小謝憲雄主任
 
營造校園生活美學 ‧ 神岡區圳堵國小賴春旭主任
 

教學錦囊

喜閱陪伴

北屯區仁愛國小鄭雅尤老師 ‧ 第92期-聆聽花開的聲音~生活美學 ‧ 2019-01-10

標題照片

       我喜歡閱讀,也常從閱讀中,獲取教學的活水。        新生剛入學不久,發現班上有一男孩,經常處在自己的世界裡;上課中,一下子站起來跳舞、一下子坐地上玩耍,想做什麼就做什麼,很難規範。光用口語要求,很難讓他聽進去,我決定運用繪本中的「隱喻」。        跟孩子分享《我要來抓你啦!》        來自星系的怪獸,一步步向地球前進,目標鎖定「小男孩」。讀到最後,緊張的情緒,卻變成「驚奇」的... 更多

動手玩數學 直角座標快樂學 ‧ 東山高中朱弘信老師
 
自然科in智慧教室--啟動學生學習力 ‧ 萬和國中陳威霖組長
 
自主學習在課堂之實踐 ‧ 和平區博屋瑪國小呂家慧老師
 
體會繪本之美 創作標誌小書 ‧ 清水區高美國小趙偉勝老師
 

教育夥伴

文昌管樂的守護天使

大甲區文昌國小柯淳郁主任 ‧ 第92期-聆聽花開的聲音~生活美學 ‧ 2019-01-10

標題照片

       午後漫步在文昌國小樹木蓊鬱,建築充滿人文氣息的的内庭,陽光透過小葉欖仁的枝葉間灑落一地,此時,耳邊傳來陣陣悠揚悅耳的樂聲,低沉渾厚的低音號、清亮激昂的小號、清新婉轉的長笛、浪漫的薩克斯風……。循著樂聲就可以看見一群群的小朋友,神情專注的跟隨著老師的節奏,賣力的演奏出一首首動聽的樂章,沉醉在音樂的世界,這正是每個星期一、三的午後文昌國小管樂團練習的情景。        文昌國小管樂團創立至今已將近二十個年頭,由王素貞校長多方奔走集合校內外眾人之力所創立,有賴歷任... 更多

潭秀國中志工一家親 ‧ 潭秀國中教育志工隊林文聰隊長
 
熱血的巨人 ‧ 西屯區上安國小蔡宜倩主任
 
付出有愛 有您真好 ‧ 霧峰區復興國小楊崇德主任
 

書香共聞

《壞種子》

太平區新平國小洪雅萍老師 ‧ 第92期-聆聽花開的聲音~生活美學 ‧ 2019-01-10

標題照片

書名:壞種子 文字作者: 喬里約翰  圖畫作者: 皮特奧瓦德 譯者: 蘇麗娟 繪者: 麥可.霍爾Michael Hall 出版社:格林文化  出版日期:2018年5月   「壞種子」是誰寫上的?就是「他」,他自己! 封面上,葵花種子拿著火紅的蠟筆,並用眼神斬釘截鐵地告訴你:他就是壞種子!   真的壞嗎?他說自己是壞種子,超級壞!真的,別人也都指著他,說他壞!那些聲音其實小小的,但是他聽得到,我想那些聲音穿透他的心了。他有多壞?來!他來細數給你聽... 更多

《學習就像終身幼兒園》 ‧ 沙鹿區公明國小楊富全校長
 
《在世界的地圖上找到自己》 ‧ 南屯區大墩國小張堯統主任
 
《在咖啡冷掉之前》 ‧ 大安國中王珮潔主任
 
《青少年身心療癒處方箋》 ‧ 鹿寮國中鄭巧吟老師
 
《做工的人》 ‧ 烏日區喀哩國小林志興主任
 
《流浪日記:世界,是我的信仰》 ‧ 神岡區神岡國小林秋諭老師