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臺中市大鵬國小特教專業社群 榮獲「Best Education-KDP 2018全國學校經營與教學創新國際認證獎」教學創新類特殊教育組標竿學校

2018-10-29教育局 報導, 已有 350 次點閱

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臺中市西屯區大鵬國小特教團隊從104年開始經營特殊教育專業社群,至今社群成果豐碩,本(107)年更參加臺北市立大學舉辦「Best Education-KDP 2018全國學校經營與教學創新國際認證獎」榮獲教學創新類特殊教育組標竿學校,107年10月26日(星期五)在臺北市立大學接受頒獎。
獲獎方案是以「我可以跟你說」為題,將行動載具的使用與PECS模式結合導入身心障礙學生的溝通訓練;並輔以專業團隊的運作解決特教班學生使用平板溝通所遇到的困難,將所需要的各種關鍵能力融入各學科領域中進行教學;利用融合教育的實施創造特教班學生與普通班學生溝通互動的情境,普通班學生也使用Quik APP編輯回憶影片,進行特教體驗活動分享;此外還透過AR/VR教材的設計,規劃特教班學生社區適應的課程;也分享了行動學習在特教社群經營的歷程、特教APP教材製作經驗、行動學習全國公開觀課的實施、安排特教班家長參與學校夏卡爾特展進行擴增實境體驗,並且將行動載具運用在教學上的經驗與他校教師分享,藉由工作坊方式一同成長等等。
評審委員在講評中提到大鵬國小特殊教育專業社群的經營能從實務需要與現實限制中,找尋創意的解決之道,善用資訊科技,不斷精益求精及跨專業團隊的整合,充分實踐特殊教育個別化的精神。社群召集人沈煒軒老師表示,行動載具的使用可以幫助身心障礙學生跨越本身障礙進行學習,增加學生多元學習的機會,有利於主題跨域的實施,感謝教育局對本校特殊教育專業社群的支持。天使班家長表示,使用行動載具和老師設計的APP教材,孩子進步很多,已經能自己完整表達一個的句子,很感謝老師們在教學上的付出。
教育局表示,隨著108新課綱的登場,如何將素養導向轉化成實際可執行的課程,是一項非常重要的議題,教育局每年除了辦理特教專業研習外,也有受理特教專業社群的申請,透過社群的交流更可幫助教師解決教學實務上的問題,進而提升學生學習成效,希望老師們善加利用與申請。

最後更新時間: 2018-10-30 15:43:51

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