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「許孩子適性發展,期教育有教無類」 臺中市國小常態編班7/19公開作業

2018-07-19教育局 報導, 已有 611 次點閱

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臺中市107學年度國小新生暨三、五年級常態編班於7月19日假豐原區南陽國小公開作業,國小各校除一年級(2班以上)統一由臺中市政府教育局辦理編班,三、五年級得選擇自行辦理或委託教育局指定學校統一辦理。
常態編班係將不同能力及條件之學生作常態分配之混和編班,本市國小一般學生皆以常態編班為原則,採電腦分組亂數編班,學校得依身心障礙之特教生個別需求預先安排教師及班級,具有輔導紀錄之特殊生亦能透過分散編班,提高教師教學品質。學校於各班學生編班作業完成後,將立即於校內公告學生編班名冊,並以公開抽籤方式編配導師。
為因應十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神,教育局積極落實課堂有效教學,讓學校教師不僅能有教無類,亦藉由差異化教學因材施教,以「自發」、「互動」及「共好」為理念,啟迪學生多元智慧,強調學生是自發主動的學習者,不只跟教師學習,也跟同儕學習,學生間互補優勢能力,打破過去以智育掛帥之傳統思維,讓孩子的學習基於個別差異,擁有統整學習之經驗與機會,並能透過參與行動與他人建立適切的合作模式與人際關係,共同謀求彼此的互惠與共好,提升適應未來社會生活的能力,讓每一位學生充分發揮自我潛能適性發展,以達教育公平正義之理想。
教育局表示,常態編班希望營造一個符合學生需求的有教無類、彈性多元、公平客觀與質量並重的教育環境,把每位學生帶上來。

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最後更新時間: 2018-12-12 21:11:36