這週的烏克麗麗課程，瑪莉的小綿羊出現了。與直笛課程一樣，瑪莉有隻小綿羊這首曲子總是能讓學童最先體驗音階感。在彈烏克麗麗的過程，我的思緒總又飄了出去。我常想，這首曲子的作者，是否就是在描寫自己與小綿羊的互動過程，彷彿有個畫面，在柔軟的草地上，瑪莉輕輕地撫著小綿羊的頭與背，一起徜徉在藍天白雲下，瑪莉愉快的哼哼唱唱，小綿羊也附和著，於是這首活潑的瑪莉有隻小綿羊因應而生。如果瑪莉知道她成了小學生們口中的熟悉人物，瑪莉的感覺是什麼?小綿羊呢，小綿羊也高興成了家喻戶曉的人物嗎?或許，瑪莉和小綿羊會很高興的謝謝大家的厚愛，然後會希望大家仍舊過好自己的生活，因為瑪莉終究是瑪莉，小綿羊終究是小綿羊，而，我仍是我，你仍是你。沒有人可以替代別人的生命，包含給予生命的父母。瑪莉走出瑪莉的特質，小綿羊保有小綿羊的樣子，想起某位作家的一句話:美，是回來做自己。