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文昌訓練學生課文背誦 熟悉語感

2020-09-08 大甲區 文昌國小 許嵐婷 報導, 已有 178 次點閱

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新課綱的實施,從社會、學校到家長一致都很重視孩子的閱讀,所以不管什麼樣的家庭,都願意自己的孩子多閱讀,以吸收多元的知識。但除了閱讀能力,寫作能力的培養也不容忽視,「熟悉語感」是最基本的,背課文,就是要「培養語感」,讓孩子可以建立語感的資料庫,久了就如同「記錄在基因」上,不會忘記。
文昌國小從去年就開始實施背課文的活動,每學期初,教務處會規畫三至六年級這學期每週該背的課文段落,並印在聯絡簿內,每週學生朝會時公開抽號碼,抽中的人需到教務處背給老師聽,完成者還送學校的榮譽卡,以鼓勵學生。
讀書百遍,其義自見!背課文是實力的累積,不容易在考試中立即見效。但多背一些課文或是佳句,學生的作文、表達能力也能進步,在寫作時能加以運用,也可以讓自己更言之有物,從原先常出現的「口語式作文」,逐漸修正為「書面式作文」。
這是一個什麼事情都追求快的年代,走路得跑步前進,閱讀速度越快越好,但「快」不代表把讀的東西記住,所以當學生在在背誦的過程中慢下來,一步一步慢慢來,多聽、多唸,反覆記誦,不要急著背誦,先從朗讀課文開始,在學生有感情地朗讀的時候,孩子對文字有了感受力,等熟悉語感之後,相信就可以很順利地背完課文了。
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最後更新時間: 2020-09-08 14:56:37

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