分組閱讀 新聞轉播趣味多
108-2校園新聞17-閱讀指導—讀報教育新聞轉播
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為檢視讀報教育成果，特別規劃新聞轉播活動。以106班為例，分組討論時自成一組者居多，在指導老師的提示說明下，逐漸聚集形成小組討論模式。
上台分享時，有單打獨鬥型、有雙打配合型，更有三人行，無不挖空心思爭取最佳表現以求獲得高分。播報內容不一，有的著重於頭版新聞、有的著重於節令食材(粽子)、有的分享匯率、有的播報氣象，五花八門令人莞爾。但無論是哪種分享模式，勇於上台分享的精神皆值得獎勵。
這次的分享活動，顯現了分享者的進步與成長，無形中展現了個人的發展潛能與多元性向。
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為檢視讀報教育成果，特別規劃新聞轉播活動。以106班為例，分組討論時自成一組者居多，在指導老師的提示說明下，逐漸聚集形成小組討論模式。
上台分享時，有單打獨鬥型、有雙打配合型，更有三人行，無不挖空心思爭取最佳表現以求獲得高分。播報內容不一，有的著重於頭版新聞、有的著重於節令食材(粽子)、有的分享匯率、有的播報氣象，五花八門令人莞爾。但無論是哪種分享模式，勇於上台分享的精神皆值得獎勵。
這次的分享活動，顯現了分享者的進步與成長，無形中展現了個人的發展潛能與多元性向。
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