這是第二次參與孩子們的茶會，感謝筱敏老師的邀約來到這麼愉悅的班級（五年1班）。能夠擁有參加閱讀茶會資格的，代表一學期下來，全班累積借書量為全五、六年級的冠軍，才能有資格享受特別的茶會邀約。
身材高朓的昶慈把孩子們帶得真好，當茶車從遙遠的東棟，一路小心呵護著筱敏老師精心調配的，滿滿六大保溫瓶的「主廚特調」熱飲，以及巧思搭配、卡路里計算過的一車茶點（尤其那兩盒包裝精美，打開後花香飄散、晶瑩剔透似果凍的紅豆桂花糕，讓人十分驚豔），來到門口後，一度以為走錯教室！
原來，孩子們都隨意的、人手一本書，圍坐在地板上看書呢！

很榮幸地，以最虔誠的心來協助，用叉子慢慢取出一塊塊的桂花糕、蜂蜜蛋糕，細細擺盤至孩子們的點心盤中……，一會兒功夫，盤子上又增添了小番茄和小餅乾。孩子們一邊閱讀，一邊喝著「主廚特調」阿華田，一邊享用點心，耳邊伴隨著輕鬆音樂……。

閱讀，悅讀。
孩子們，這是你們應得的獎勵，也希望透過這獎勵，養成閱讀的習慣，進而愛閱讀，愛悅讀。
鼓勵，養成。
來回服務孩子中，一個孩子一直以標準閩南語口音「多謝」致謝。幾次後，忍不住「閩南語老師上身」詢問一下:「你真乖、真巧，干焦你用閩南語回答。」他驕傲的回應:「因為阮是閩南語朗讀第一名！」
原來，得獎的榮耀帶給他使命感，是支持他維持水平的動力，進而已在生活中養成習慣了。（我們的教育，是成功的）

謝謝邀約，收穫豐碩。
閱讀教育的推動，信義國小當真在筱敏老師手中落實推動。
閱讀教育的成效，信義孩童當真逐步展現，養成於日常。
謝謝你們的這些美好。

享受閱讀，悅讀，愛閱讀。