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文昌一年級教師專業社群-彈性課程共備趴TWO

2020-04-30 大甲區 文昌國小 蔡慧敏 報導, 已有 290 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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今天召開本學期第二次社群會議,一年級學年續討論本學期108課綱彈性課程共備趴的課程,開學至今近二個多月,依開學前所訂定的課程計畫,部分課程因應新冠狀病毒的影響作了一些的調正,如「我是小書蟲」課程,學校書箱無法借閱,所以運用網路資源,搜尋多媒體共讀繪本,再進行省思、探究,最後進行閱讀紀錄。而性平教育透過朱家故事、威廉的洋娃娃等繪本教學活動分享:導讀後運用問答,推及學生日常生活情境,進行討論及... (詳全文)

練習再練習

2020-04-30 大甲區 文昌國小 黃黎珠 報導, 已有 309 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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豐碩的成果,是需要一次又一次的淬煉,
雖然英語歌謠是下學期才比賽,這學期
淑惠與怡安老師已經緊鑼密鼓開始練習了,
訓練檢討及建議如下:
淑惠老師:
練習學生有19位,目前進度練唱,在每星期一.二.四.練習,之後會練習舞蹈再加入隊伍排練.
怡安老師:
因為疫情因素,學生需要戴口罩,氣不足,音練習不到位,也看不到嘴型.
建議:等疫情過後,摘除口罩,加強練習.
玠瑾老師:
歌謠隊... (詳全文)

二年級教師專業社群--大家來學標點符號

2020-04-30 大甲區 文昌國小 葉淑慧 報導, 已有 334 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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在這初夏,清風徐徐吹拂的午後,二年級老師們又再度齊聚一堂,開啟了本學期第二次專業社群會議的討論。
標點符號的教學是我們社群的主軸,接續上學期的逗號、句號、驚嘆號…至本學期的引號、頓號等,大家分工合作,共同將二年級該學會的標點符號有系統的整理出來,再經由一次次集思廣益的腦力激盪,設計出一項項精采有趣的教學方案。而學生上標點符號課的認真態度,以及學習單中標點符號的聯想非常有創意,孩子... (詳全文)

運動競技研究社群- 健體領域-社群會議(二)

2020-04-29 大甲區 文昌國小 廖弘帛 報導, 已有 334 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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本日下午召開第二次社群會議,會議中以討論第一次決議事項執行經驗分享,挑選三~六年級運動能力優秀學生參加晨間運動社團練習,經過順天國中熊老師及一位專門教練的協助訓練(星期一、二早修時間)及運動社團的指導老師們每天辛勞訓練與照顧,從前、後測的結果得知學生的練習成績平均每位學生速度進步一秒以上。
另外從晨間運動社團挑選優秀選手,參加午間的單項運動訓練,目前皆依訓練課程加緊練習中 ,適時調整... (詳全文)

文昌專業教師社群-四年級專業教師社群-繩梯活動

2020-04-29 大甲區 文昌國小 吳玲雅 報導, 已有 195 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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今天召開第二次教師專業學習社群會議。這次會議重點是檢討學生前幾次上課的表現,並說明接下來繩梯預備進行的動作。由於這學期因為疫情的關係,改在室外上課,學生比較容易分心,因此岫雲老師特別加入許多訓練專注的遊戲。玩過遊戲之後,學生似乎比較能靜下心看老師示範,練習時動作也比較到位了。 (詳全文)

藝文教師專業社群會議 精進主題單元

2020-04-29 大甲區 文昌國小 藝文課程精創研究社群 報導, 已有 243 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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今天是第二次教師專業社群會議,藝文組內同仁們討論各年段美術課程的精進主題,為提升學生們在藝術創作上的創意培育與實用發揮,精進主題單元將結合生活美感的養成、多元文化的賞析、及跨領域探索應用,以多媒材進行課程的發展。
 
高年級精進主題單元為「畫畫中的同學(素描)」,課程進行全身式的人物素描,以教室現場同學為素描寫生人物,圖面強調應用鉛筆,畫出最深色與留白,主角人物用色對比鮮明,背景要求景深模糊,... (詳全文)

三年級教師專業社群分享-成語趣味多

2020-04-29 大甲區 文昌國小 藍鈺華 報導, 已有 229 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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今天召開本學期第二次教師專業學習社群會議。經過學年老師討論之後,我們配合國語課程選擇的成語主題有「揠苗助長」、「釜底抽薪」、「刻舟求劍」、「班門弄斧」、「金蟬脫殼」、「亡羊補牢」,以閱讀文章為主,動畫影片為輔,使學生能深入淺出的理解成語的典故。期待學生在寫作時也能融入成語,提升文章的可讀性與質感。
(詳全文)

讚美和感謝的天籟—母親節卡片創作

2020-04-27 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導, 已有 268 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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你會讚美或感謝別人嗎?
如何說出或寫出讚美與感謝的話,其實是一門學問。
心理學家馬斯洛(Abraham H.Maslow)的需求理論(Maslow's Hierarchy of Needs)中,把人類的需求分為生理需求、安全需要、愛與隸屬、被尊重的需求、自我實現的需求。當我們對所愛的人表達讚美、欣賞與感謝時,他會感受到愛與隸屬、被尊重,且更有動力追求自我實現。美國總統林肯也說:「人人都喜歡受到... (詳全文)

文昌寫作~就愛爬格子

2020-04-24 大甲區 文昌國小 李祖湘 報導, 已有 214 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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今天是本學期第二次的文昌寫作。

低年級的題目是〝我最想感謝的人〞,因為時近母親節,藉由寫作來表達自己心中想感謝的人。中年級是〝開啟00的鑰匙〞,在生命當中,有些鑰匙可以讓我們成長,而當我們還到挫折時,又是缺少了哪些鑰匙呢?讓學生們自我省思並書寫下來。高年級則是〝難以割捨的玩具〞,從寫作去回想自己從小到大時,有沒有令你難以割捨的玩具,是什麼原因令你難以割捨?是送給你的對象?是玩具本身?還是其他... (詳全文)

世界地球日看見心靈的防疫力與正向行動

2020-04-23 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導, 已有 271 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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今年適逢世界地球日50周年,在台灣時間23日凌晨,發布了一部從美洲阿拉斯加到澳洲澳大利亞全球各地原住民,齊聚在慶祝世界地球日的《Wisdom Weavers of the World (世界智慧編織者)》紀錄片裡,傳遞給世人關於地球環境惡化,人類該如何生存下去的訊息。答案是不假外求,端賴我們開始審視自身內在,對於什麼事情該做、什麼事情不該做的意識覺醒,聽從在我們內心裡最原始與大地之母連結的心靈之聲... (詳全文)

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最後更新時間: 2020-07-16 12:55:14