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顯示類別: 大甲區 文昌國小

Hello! Hello! 一起來唱跳

2019-12-06 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導, 已有 99 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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這幾天低溫天氣受到「北冕」水氣的影響,下起了溼溼冷冷的冬雨,戶外的體育課也搬到了室內,在教室裡面小朋友們一起來學唱跳。
 
二年級的小朋友看到像幼幼台一樣,放大誇張的唱跳動作時,眼球都會特別閃亮亮,雨天的室內體育課,小朋友練習了「說哈囉」的唱跳,接著一排一排來比賽,看看誰的動作做最棒!
 
廷宇小朋友獲得同學們壓倒性的舉手票選,仔細看廷宇的動作,會發現他的舉手、插腰、翹腳和擺頭,唱跳的整體... (詳全文)

點亮我的耶誕樹

2019-12-06 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導, 已有 105 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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在上個月底的藝文展,我們用可愛的搖搖馬預告了耶誕節的布置,在小朋友們的搖搖馬作品間,擺上12月即將進行的「耶誕樹」美勞節慶單元素材,讓中年級的小朋友們在逛展的時候,也默默把立體耶誕樹的模樣映入腦海。
 
立體耶誕樹黏合時會使用保麗龍膠,小朋友使用時難免會沾黏到桌面,因此製作立體耶誕樹前,可以先運用樹形,讓小朋友在圖畫紙描邊,有了耶誕樹的外框後,小朋友又可以再次進行圖形的聯想畫,不一樣的是,小朋... (詳全文)

尋象高手領獎囉

2019-12-06 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導, 已有 107 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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成功挑戰大象任務的小朋友,這週陸續領到了榮譽卡,還有互動卡片抽獎的小禮物。四年級的小朋友沒有找到全部的大象,不過小朋友們持續保持幽默樂觀的心情,有小朋友穿了大象的衣服來上課,開玩笑說著衣服上的大象也算一隻呢!哈!請小朋友下次再接再厲囉。
 
老師告訴四年級的小朋友們,下回一定要仔細看清楚任務的題目喔,例如說明牌上告訴大家數一數小象的肚子有幾隻大象開始,小象還沒長大,所以當然也不是大象呀,看清楚... (詳全文)

大甲區文昌國小英語單字王跨入第二個十年

2019-12-06 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導, 已有 57 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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12月6日星期五早上,大甲區文昌國小3-6年級進行了這學期的英語單字王初試。考試的範圍是聯絡簿裡頭的單字,而這些單字是從開學以來,小朋友們依照教務處安排的進度,並參加每兩週安排一次的週考,循序漸進的認識了的這些單字。因此,多數的小朋友們大多都能游刃有餘。各班級成績優良的同學,可以得到教務處的獎勵,還可以晉級下週的複試。在此要特別感謝樂田興業有限公司用行動支持這個活動,熱情贊助複試各年級組的第... (詳全文)

Season of sharing 暖暖一起跳

2019-12-06 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導, 已有 106 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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廣場上三年級的小朋友們完成了班際跳繩競賽,而在操場的另一端,二年級的小朋友也在體育課上練習著跳繩。這週天氣低溫來襲,在跳繩之前,全班小朋友先做了暖身操,並跑操場為身體的活力運動開機。
 
全班開始跳繩後,這週老師按照號碼一位一位看小朋友的跳繩程度,大部分的小朋友會原地跳、單腳跳和跑跳,而家裡面有哥哥姐姐的小朋友,也跟著高年級的哥哥姊姊學會了交叉跳呢!
 
順序到了冠升小朋友時,冠升說他完全... (詳全文)

年末的感謝與祝福

2019-12-06 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導, 已有 112 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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三年級的小朋友在年末做了一張給自己的卡片,讓同學們來留言,給予自己加油打氣與祝福。進行卡片互動時,有些小朋友在同學的卡片上,寫下了感謝同學的關懷與陪伴的留言,有些小朋友則表達了對同學身體健康的關心,還有些小朋友在參觀展場其他的作品後,到同學的卡片上,留言讚美同學展出的作品。
 
回顧今年年初,當小朋友們二年級的時候,當時在健康課交朋友的課程單元裡,小朋友們寫給同學的便條卡上,內容普遍是欣賞同... (詳全文)

班際卡片互動

2019-12-06 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導, 已有 116 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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感謝這次文昌藝文展的互動空間,讓三年級的小朋友們有一畝畝的園地,可以跨班進行班際間的卡片互動。
 
在每位小朋友用心製作的摺紙卡片內頁,右側留白讓同學們可以互相留言,用留言的方式寫下讚美與祝福的語言文字,在歲末和同學們一起耕種心田。
 
透過事前的安排,每位小朋友都會收到至少一張留言,而老師也事先與小朋友們約法三章,祝福的卡片要寫上祝福、欣賞、讚美、感謝等有正面力量的話語,可不能寫不雅的話... (詳全文)

種一畝心田 Imagine wonderland

2019-12-06 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導, 已有 117 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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學期初經過重新編班的三年級小朋友們,在新的班級和新的同學,已經一起經過了幾個月的學習與相處,在年末,小朋友們動手做了一張給自己的卡片,也藉著藝文展這次試驗設置「互動區」的機會,每位小朋友把做給自己的卡片展示出來,讓同班的同學、或以前二年級同班的同學,互相留言分享祝福。
 
利用回收廢棄的廣告合成版,清理裁切後,做成每個班級一畝心田的活動板。展覽期間,開放卡片作品讓同班同學,以及班際間的小朋友們... (詳全文)

趣味點線面摺紙花園

2019-12-06 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導, 已有 112 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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年末做一張給自己的卡片,作品串連三年級小朋友這學期陸續做過的「我的好同學」、「點線面摺紙許願環」、「圖形想像畫」等作品。卡片封面以幾何面與對稱的摺紙練習做出花朵,結合自然領域─「葉子的構造與分類」繪製裝飾的葉片,做出每個人心田獨特的創意花園。
 
在幾何與立體空間概念上,透過卡片封面的摺紙花製作,練習點對點、線對線、面對面的剪、貼、摺與交叉組合,並運用這學期自然課所學到的「葉形」、「葉脈」、「... (詳全文)

給自己的卡片 我的好同學

2019-12-06 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導, 已有 120 次點閱

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三年級藝文「趣味點線面」這次運用摺紙製作卡片,相較以往手作卡片,讓小朋友們在節日前製作卡片送給親友,這回在精進藝文課程的目標概念下,嘗試不一樣的做法,讓小朋友在秋冬歲末,天氣與心情轉變的季節,做一張給自己的卡片,讓同學們來幫自己加油打氣、寫下祝福的內頁!
 
回顧部分三年級小朋友的學習歷程,今年年初時小朋友們二年級,當時學習健康課的第一單元〈我的好夥伴〉,第一課內容講述〈我想交朋友〉,接著第二... (詳全文)

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最後更新時間: 2019-12-09 00:53:02