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臺中市政府教育局
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頂真、頂美,在信義國小網球場!

2019-04-22 南區 信義國小 葉美秀 報導, 已有 532 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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信義國小的孩子幸福!
繼106年完成彩色跑道後,咱們的網球場就在週五(108年4/19)驗收通過。擁有3.95公頃大的信義國小,得天獨厚擁有一座讓人欽羨的綜合網球場:4個網球場(2個排球場共用)及1個籃球場(1個躲避球場共用)。透過鏡頭、空拍俯瞰的畫面,令人震撼與驚艷。
看著原本的球場身上留下歲月痕跡:地面龜裂、凹凸不平,瀝青、面漆脫落,13顆矗立球場,恣意竄根、灑脫生長的黑板樹,亦造成球場地... (詳全文)

志工資訊增能研習

2019-04-16 清水區 甲南國小 林建雄 報導, 已有 464 次點閱

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利用假日跟志工做了一次資訊增能研習,因有志工對「非常好色」有興趣,而學校也剛好買了新版的「非常好色 9」,有興趣的就一起來研究囉。
剛好母親節快到了,大家一起來做母親節賀卡,每個人都很厲害,完成美美的賀卡。 (詳全文)

1080411開心午餐-我要成為挑魚刺達人

2019-04-11 北區 賴厝國小 新聞聯絡人 報導, 已有 465 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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《今天午餐菜色:營養糙米飯、香檸烤魚、滷白菜、香炒大陸妹、蘿蔔龍骨湯》

本日午餐「香檸烤魚」使用魚種為「鯖魚」,附上廚房師傅特調泰式檸檬醬汁,可依自己喜好選擇搭配,小朋友大展身手自己挑刺的功夫,看來挑戰看看吧!

今天使用的「鯖魚」是有身分證的魚唷!具有4章1Q標章!為「台灣水產品生產追溯」的魚。屬於營養價值較高的魚類,含有豐富的蛋白質、鐵質、鈣質、DHA、EPA、磷、鈉、... (詳全文)

國光教育合夥人的秘密會議?!

2019-04-02 南區 國光國小 李佳旆 報導, 已有 543 次點閱,有 4 人喜歡這篇報導

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107學年第二學期的家長委員會於3/30(六)如期召開了!但是聽說此次開會地點卻不在學校,到了「台灣最美農村故事館」舉行。
「臺灣最美農村故事館」販賣的不是商品,是一個閱讀農村故事的空間。臺灣最美的風景是人,農村是忙碌的現代人追求假日生活的最佳選擇;「臺灣最美農村故事館」裡每一片葉子、每一顆種子、每個農產品,甚至每一張農村社區生活地圖都有許多故事。農村故事館創辦人兼執行長張義勝是... (詳全文)

台灣最美 國光家長委員會議

2019-04-01 南區 國光國小 蘇玲 報導, 已有 463 次點閱,有 3 人喜歡這篇報導

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國光家長委員會會議,這學期非常具有創意也非常不同以往,在台灣最美農村故事館召開,可說別開生面獨具一格!
3/30當日所有委員在張義勝會長的會議主持中,對於趙祝凌校長的治校方針和未來課程發展,都有了更進一步的了解,家長委員會也發揮了支持學校校務運作的精神。除此以外,同時聆聽了會長一席農村故事館的解說與在地文化的導覽踏查。
國光國小家長會是國光的好夥伴,期待在家長會的人力與財力的... (詳全文)

創意動手做-趣味過生活

2019-04-01 龍井區 龍峰國小 輔導室 報導, 已有 439 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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新藝風美學彩繪拼貼藝術家吳瑜華老師,透過親子創意環保作品,親子共學及教養講座,呈現精采寓教於樂的親子活動,並在家人的通力合作下,共同完成獨具意義的作品,更是全家愛的展現,拉近親子間的距離!
3月30日的親職教育活動,透過生活創意引導,激發小朋友的想像力與創造力,訓練孩子在生活中,主動發現問題及解決問題,並藉親子合力完成居家生活用品,展現生活創意,營造溫馨家庭生活樂趣。
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建功行動閱讀美術館~戴武光水墨展與張克齊彩墨展

2019-03-28 北屯區 建功國小 楊慧鈴 報導, 已有 494 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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三月的建功充滿藝術美感,創價文教捎來中國水墨畫家的畫展訊息,並將水墨精緻的工筆畫法介紹給建功學子,校長與孩子們坐在弘道館的地板上,看著影片中一幅又一幅美麗的水墨畫作,靜下心來細細欣賞不同的美。 (詳全文)

Wow!!~是蒙德里安! 荷蘭風格派畫家來建功國小了~

2019-03-28 北屯區 建功國小 楊慧鈴 報導, 已有 432 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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Wow!!~是蒙德里安! 荷蘭風格派畫家-蒙德里安居然來到建功國小,已退休的美勞奇才-戴鳳明老師帶領五年級的孩子,在白色畫布上,用水平和垂直的黑線條分割,利用紅、黃、藍不同大小的幾何圖形點綴在建功校園司令台,更將紙箱化身成一個個以方格為主的抽象畫作品,懸掛在北棟的每層樓隨風搖曳。鳳明老師帶領五年級孩子重現了抽象藝術大師蒙德里安的代表作《紅黃藍黑的構成》,讓色彩組成的繽紛旋律在校園裡迴盪。 (詳全文)

校園綠美化,我最行!

2019-03-27 太平區 東平國小 總務處 報導, 已有 822 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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校園是師生聚集、活動與學習的場所,校園空間的設計與規劃須建構在師生的身心靈層面,而教育性、生活化、適切性的優質學習情境亦賦予校園空間活化之責任與使命,呈現校園景觀美質,型塑文化傳承場域,產生潛移默化效用,使孩子歡喜到校上學、教師樂於創新教學、家長支持學校辦學,共創三贏新局面。
東平國小一直以來皆致力於維護友善的校園環境及綠美化、活化優質的永續校園空間,希冀推動學校創新經營並在配合在地特色資源與人... (詳全文)

夢想國度 光年之外

2019-03-26 南區 國光國小 蘇玲 報導, 已有 544 次點閱,有 3 人喜歡這篇報導

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夢想國度距離有多遠﹖即使在光年之外,我們仍然舉步前進!
「走上國光的教室,校園的角落,有著老師和同學們的笑,編織著生活點滴。國光的老師,有深刻的人生體會,引導著孩子們談感恩、談生態、談勇敢、談努力、談熱情;也談孩子的視角、愛與關懷、美與尊重;也有簡單的一句話,深深寓意,老師手裡的魔法棒--就要傳給每個孩子。」校長緩緩道出她對國光這幾年的觀察。
國光國小在趙祝凌校長的激勵和家長會... (詳全文)

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