顯示類別: 教學活動
有愛無礙、認識聽障
今天是107學年度特教研習的日子，今年的主題是「有愛無礙、認識聽障」，我們邀請到台中市山海屯聲暉協進會的執行秘書林雨萱老師蒞校演講，
老師超年輕有活力的~~~
除了介紹聽障的原因與聽障生生活中會存在的阻礙，更進一步為了讓同學有更深的體驗，進行了三種體驗活動：
一、讓同學試戴的助聽器並請同學分享感受，同學說會聽到很多雜音，若環境吵雜會聽不清楚，若是聲音的來源不夠接近助聽器也會聽不清楚.... (詳全文)
老師超年輕有活力的~~~
除了介紹聽障的原因與聽障生生活中會存在的阻礙，更進一步為了讓同學有更深的體驗，進行了三種體驗活動：
一、讓同學試戴的助聽器並請同學分享感受，同學說會聽到很多雜音，若環境吵雜會聽不清楚，若是聲音的來源不夠接近助聽器也會聽不清楚.... (詳全文)
東光國小推動「一學年一運動」，辦理三年級班際盃足球射門比賽
東光國小推動「一學年一運動」已邁入第七年，三年級所學習的項目是足球，107年樂活運動站補助經費購買樂樂足球門和球，提供師生教學使用，透過體育教學，熟練踢球、傳球、停球技能，使得學生能了解足球射門規則，樂於觀賞比賽，本活動全班學生都要上場射門，經由教師以樂趣化的方式進行教學，下課時間學生會主動相約到操場練習，增加在校運動時間，更符合推動SH150的精神。 (詳全文)
「三好校園」講座--邀請傑出校友返校分享人生經驗
吳欣儒傑出校友是本校第52屆校友，現任國家教育研究院語文教育及編譯研究中心 博士後研究人員，於108年4月19日應母校邀請，專程返校於禮堂向學弟妹們演講，演講主題為「發現自己的優點，活出精彩的人生」。
此次演講內容豐富，欣儒姊姊以自己從翁子國小出發，國中讀書的辛苦，到大學畢業後到國外邊進修，同時邊教外國人學中文的經驗等，引導學弟妹活出自我。此外，演講過程中除個人讀書經驗講授外，更發揮本身... (詳全文)
此次演講內容豐富，欣儒姊姊以自己從翁子國小出發，國中讀書的辛苦，到大學畢業後到國外邊進修，同時邊教外國人學中文的經驗等，引導學弟妹活出自我。此外，演講過程中除個人讀書經驗講授外，更發揮本身... (詳全文)
素養導向新課綱，教學設計新思維
一０八新課綱即將上路，教務處特地邀請中教大張淑芳教授，為東光團隊帶來一場精彩的研習～「素養導向的教學設計」。短短的一個下午，透過教授幽默詼諧的講述，大夥不僅對於新課綱有了清楚的架構，更透過分組實作，交出了十一份跨領域的教案設計，如此的高效率，果然獲得教授不斷給予「資優生」的讚歎呢！
「什麼叫素養」這個問題為這場研習拉開序幕，素養導向希望讓孩子在學習當中有知識、有能力，還要有態度。教授以淺顯的例子... (詳全文)
「什麼叫素養」這個問題為這場研習拉開序幕，素養導向希望讓孩子在學習當中有知識、有能力，還要有態度。教授以淺顯的例子... (詳全文)
友善校園與性平宣導海報-北屯兒童創意與呼籲
「人人都是友善校園的幕後功臣…」北屯國小優質的學生，集思廣益發揮創意，製作出精美海報，在校園各角落宣導友善校園及性別平等，境教的功能與老師的殷殷叮嚀一樣重要！ (詳全文)
比快樂更快樂的事-「皮亞諾的HAPPY PARTY」-6
喜愛音樂藝文活動的孩子最快樂，今天是PIANO HAPPY PARTY」的五場的演出，表演者能盡情的演出，欣賞者更是專注的聆聽，這是一件比快樂更快樂的事。 (詳全文)
琴聲悠揚耀北屯-「皮亞諾的HAPPY PARTY」-5
「大家好，我要演奏的是野玫瑰」傳說中的「烏克莉莉」小美女檔登場嘍！今天演出的曲目是大家耳熟能詳的--野玫瑰。短短10分鐘，大家陶醉在優美的旋律中，皮亞諾的HAPPY PARTY成功！ (詳全文)
1080418飲食教育講座-天天運動去.喝水好健康vs.健康吃快樂動總複習
本校三、四年級參與教育局及董氏基金會辦理的「健康吃快樂動」2年計畫，歷經106、107學年度的一系列健康飲食宣導課程，同一批小朋友從二三年級升至三四年級，從106學年度「均衡飲食六大類」、「每天2份奶」、「天天五蔬果」、「天天吃早餐」，到107學年上的「吃全榖顧健康」、「黃金比例221」 、「天天運動去&喝白開水好健康」、「健康吃快樂動總複習」等系列課程，來看看小朋友是否可以從這循... (詳全文)
健康講座-天天運動去
今天由董氏基金會的柯佩伶營養師，為喀哩的學子們講解天天運動的好處，簡介運動對健康的重要性，並輔以活潑生動的蔬菜國王影片，及創意有趣的健康飲食故事，介紹「SH150」的健康運動觀念，期望藉由豐富有趣的課程，灌輸兒童正確的健康觀念，培養從小掌握健康飲食的主動權；並於課程中特別推動健康飲食計畫，增加家長與孩子對於健康蓋念的印象，藉由課程活動增進認知，進而檢視家庭飲食生活習慣，輔以「健康5蔬果」健康飲食觀... (詳全文)
東光國小推動「一學年一運動」，辦理一年級搖呼拉圈比賽
東光國小推動「一學年一運動」已邁入第七年，一年級的學生學習搖呼拉圈，藉由體育教學，提升身體控制器材的能力，培養韻律感以及增進協調性，每當下課鐘聲一響，即可看見小朋友帶著呼拉圈到教室外認真練習，透過實際參與比賽，從旁觀摩學習，看誰能搖2分鐘不掉下，每位學生盡自己所能搖動呼拉圈，展現運動家精神，此外每位學生都要上場搖呼拉圈，更符應普及化運動之精神，由此可見教師平日認真教學與學生努力練習的成果，在愉快的... (詳全文)
