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學校防疫資訊
「優學臺中」中三區學生學習成果發表會 產官學共創學習成果的展演舞台
臺中市政府教育局鼓勵高中職學生發表課程心得與學習成果,規劃辦理「優學臺中」學生學習成果博覽會,共辦理分區3場及全市性1場,分區辦理日期分別為113年4月19日、4月26日及5月11日,並遴選優秀作品於6月8日辦理的全區場發表。 教育局長蔣偉民表示,「優學臺中」暨中三區協作共好計畫自主學習聯合成果發表會,結合教育局優學臺中活動及中三區協作共好計畫,是優學臺中分區發表會首開先鋒的場次。感謝主辦學校霧峰農工及協辦學校臺中一中和臺中女中團隊的努力,讓學生透過發表會獲得產官學界人士的專業指導與回饋,滿載收穫而歸。 蔣局長也感謝教育部高中優質化前導學校團隊的協助,中台科技大學提供完善的場地及服 ...
112學年度大使帶你遊世界 令狐榮達分享笑傲江湖的外交人生
臺中市政府教育局為推廣國際教育,自109年邀請退休大使到臺中市各公私立高中職學校舉辦「大使帶你遊世界」講座,至今已經有超過2萬名學生受惠;今年4月19日在惠文高中歌劇院,邀請前副市長令狐榮達跟同學們分享他的「笑傲江湖的外交人生」。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視培養青年的國際視野,教育局109年與社團法人對外關係協會簽署合作備忘錄,每年邀請退休外交大使來臺中跟學生們分享外交經驗,反應良好,深受學生們喜愛。 教育局這次邀請前副市長令狐榮達來說說他的外交經驗,共有來自11校173位師生參與。令狐副市長曾派駐加拿大代表處、洛杉磯辦事處、舊金山辦事處、奧克蘭辦事處、馬紹爾群島共 ...
大手攜小手- 進行「手繪布袋戲」、「劇場投影盒設計」美感體驗活動
為建立師生藝術美感、深化校園文藝氣息,臺中市政府教育局邀請「第9屆教育部藝術教育貢獻獎」得獎學校-臺中市大明高中多媒體動畫科師生跨校帶領國中、國小學生攜手進行美感體驗活動,將完成的創作將展示於校園內,供各界人士欣賞,打造校園藝文、美感共學場域。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕相當重視美感實踐,教育局積極配合教育部辦理藝術與美感深耕計畫,為打開學生藝術視野,教育局特辦理「提升美感教育品質城鄉藝術饗宴—大手攜小手實施計畫」,111學年度教育局與國立臺中科技大學合作,邀請專業藝術工作者入校帶領師生進行藝術創作;112學年度進一步邀請「第9屆教育部藝術教育貢獻獎」學校團隊入校帶領師生進行美 ...
全國選手齊聚臺中自由車場競技 113年全中運 中市以33金暫列全國第一
113年全中運提前賽陸續如火如荼展開,自由車場地賽自17日起至19日在臺中市立自由車場舉辦,中市教育局郭明洲主任秘書(18)特別代表市長盧秀燕到場為臺中市參賽學校教練選手們加油打氣,並致贈運動補給品,期盼今(113)年繼續摘金奪冠。截至(18)日為止,臺中市學校代表隊已經摘下33金30銀22銅的好成績,暫列全國第一。 教育局郭主秘表示,市長盧秀燕重視基層運動發展,教育局深耕校園基層,臺中市全中運自由車金牌數自110年起皆為全國第一,培訓基層運動選手及發展學校體育教學,長期挹注經費進行體育教學設備及場地修繕,並且持續透過基訓站、移地訓練和運動防護資源的補助,幫助選手訓練和參 ...
中市技職教育推動有成 逾百位學生榮登分區技能競賽英雄榜
由勞動部勞動力發展署技能檢定中心主辨的全國技能競賽,為職業訓練與技職教育之年度盛事,第一階段為分區技能競賽,分北、中、南3區進行,獲得前5名之選手得推薦參加7月舉辦之全國技能競賽,以爭取國際技能競賽及亞洲技能競賽國手資格;臺中市技高學生於日前舉辦的中區分區技能競賽中,獲18金、20銀、24銅的佳績,總計130人獲獎,並有87位選手晉級全國賽。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕非常重視技職教育,市府教育局技職教育業務連續6年獲中央評鑑為優等,教育局鼓勵學校洞悉產業變化開辦「契合式人才培育專班」外,也分別於110年及111年成立「臺中市電動車技術教學中心」及「臺中市智慧製造技術教學中心」,以達成「 ...
高中排球甲級聯賽 臺中市豐商男排、東山女排稱王封后
臺中市學校排球團隊再傳捷報!112學年度高中排球甲級聯賽(HVL)冠軍戰(14)日熱血對決,中市豐原高商及東山高中勇奪男子組及女子組冠軍,為臺中市再添2座冠軍金盃,賽場上立法院副院長江啟臣、臺中市副市長鄭照新、臺中市體育總會排球委員會主委暨市議員周永鴻及教育局長蔣偉民皆到場加油,副市長第一時間代表市長盧秀燕送上祝賀,肯定教練與選手們的付出,並大讚「臺中之光」!後續臺中市政府將依體育獎金發給要點之規定,兩隊合計發予獎金超過165萬元,以讚許全隊教練選手的努力。 決賽場上,東山女排率先登場迎戰鶯歌工商,開賽東山女孩們銳不可擋,展開猛烈攻勢,拿下前兩局率先取得聽牌優勢,第三局雖陷入亂流讓出 ...
身障學生多元入學適性安置 智能障礙學生能力評估13日登場
臺中市政府教育局為協助國中應屆畢業身心障礙學生就近入學及適性安置,提供學生多元升學機會,(13)日在臺中市啟聰學校辦理智能障礙類學生能力評估,評估完成後,將依學生能力評估結果,於5月11日進行現場唱名分發至臺中市高職集中式特教班,使每位特殊學生能獲得均等及適性就讀高中職機會。 教育局表示,智能障礙類學生能力評估係透過各項測驗,了解孩子職業能力,以適性安置於高級中等學校集中式特殊教育班,評估內容包含基本學習能力及職業能力等2類,第一類為基本學習能力評估,包含實用語文、實用數學及社會適應;第二類是職業能力測試,含精細動作、基本實作能力等,評估試題為教育部國民及學前教育署研發之工具,係針對智能障礙 ...
臺中市2024年國中童軍全能晉級考驗營登場
臺中市2024年國中童軍全能晉級考驗營,訂於4月12日至13日在新社區新龍崗露營區辦理,總計35校約643位國中師生共同參與盛事,透過各項的考驗及活動,培養臺中市優秀童軍,成為智仁勇三達德兼備的良好公民。 本學期的考驗活動,由烏日國中承辦,臺中市童軍會及臺中市女童軍會協辦。教育局長蔣偉民表示,臺中市各級學校童軍計7,200人,國中童軍占3,100人,本次國中童軍全能晉級考驗營的舉辦已邁向第37年,期許童軍教育能落實以「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習」的教育願景。 大會以「金烏閃耀‧晉級榮耀」為主題,LOGO設計結合烏日國中的校徽三色色帶:藍(代表著藍天:思維有創意、讓自己無限可 ...
動手組積木 玩出真學問 2024世界機關王臺中市賽萬和國中登場
臺中市政府教育局力推科技教育,近幾年鼓勵學校參加「世界機關王競賽」以強化科技教育,今年由萬和國中主辦「2024世界機關王臺中市賽」,今(12)日、13日及14日三天在校內盛大登場,共有全市高中組、國中組、國小組的師生計500人,組成155支隊伍同場尬創意。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕重視科技教育,投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根,教育局也鼓勵學校和學生參加相關賽事,透過世界機關王競賽,藉由機構設計及組裝機械過程並融合STEAM教育,加強學生「動手做」及解決問題的能力,讓學生從做中學、學中做,達到啟發學生多元智能目標。 教育局表示,「2024世界機關王臺中市賽」透過 ...
大甲高中慶祝84週年校慶 副市長鄭照新到場祝賀
臺中市大甲高中今(12)日舉辦84週年校慶慶祝大會暨愛心園遊會活動,副市長鄭照新到場祝賀這個標誌著歷史與榮耀的日子;學校師生齊聚一堂,共同回顧過去的光輝歲月,展望未來的無限可能。 大甲高中自由車隊於2024亞洲盃青年自由車錦標賽榮獲4金5銀3銅佳績,自由車隊全員將代表國家於六月前往哈薩克參加「第43屆亞洲自由車公路錦標賽暨第30屆亞洲青年自由車公路錦標賽」,由副市長鄭照新代表市長盧秀燕授旗加油打氣;另外大甲高中榮獲2024臺灣國際科展工程學一等獎,將與臺北市建國中學、北一女中、師大附中四校聯合組成國家代表隊五月前往美國參加國際科展,鄭副市長祝福選手們展現最好實力,凱旋而歸。 ...
國文會考解密APP 拆解文本似神醫
國文會考解密APP 拆解文本似神醫 新光國文社群辦理共備活動 今日新光國文領域專業對話,邀請了沙鹿國中的黃浩勳老師分享「國文會考解密APP」,一步一步的帶領新光的老師,進行會考文言文本的拆解教學,透過九道步驟的演練,讓新光的國文老師,實作孩子面臨文言文本時,可能遇到的難題,以及這些難題該如何拆解。 新光的國文老師雖然都很有經驗,在教學中也都有自己的一套方式,但是觀摩聆聽浩勳老師很結構化的演示,相信心裡也會有那種「喔~原來也可以這樣幫助學生」的感受。 語文教學不要單純的透過「感受,~啊我覺得」來理解,那這種「自我感受」,只會讓語文的學習,侷限自我的(錯誤)認知中,今日浩勳老師,透過「主 ...
好戲開鑼!創意戲劇比賽呈現學習成果
學務處主辦「一年級創意戲劇比賽」,今(11)日下午展開精彩賽事。一早訓育組陳嘉宜組長即指揮大隊長們完成舞台布置工作,在206班帶來三好歌及賴勝豐校長簡單開場致詞勉勵後一齣齣好戲粉墨登場。 各班賣力的演出,配合大隊長們犧牲形象串場表演猜謎送獎品,讓整場活動絕無冷場,趁評審核算成績時間由本校「想不到」樂團出場演唱,帶來歌唱曲曲動聽,贏得台下觀眾熱烈掌聲回應,最後在評審陳勇杉老師講評,由校長頒發各獎項後結束整場活動。 評審陳勇杉老師講評特別推崇上場同學的勇氣,他認為一個人能放下自我,毫不膽怯地上台演出劇中的故事,是亟需台下觀眾給予鼓勵。但他也希望演出同學能學會克服硬體設備的限制,例如當麥 ...
歡慶兒童節-頒獎活動
今天是一年一度的兒童節暨模範兒童、健康兒童表演大會,家長會長陳正宏先生與會長夫人百忙之中特地撥空前來,與孩子們一起同樂。 早上先是各班的模範兒童(市長模範生、校長模範生及家長會長模範生)、健康兒童與校長、家長會長、導師,依序在本校藝術造景─希望之翼前進行合照。接著由會長代表家長會致贈兒童節禮物給全校學生,讓學生有個開心又難忘的回憶。 今天早上拍照,還有個意外的小插曲,突然發生了大地震,因此先暫停拍照,進行全校性的避難掩護,文昌的孩子在〝趴、掩、穩〞以及到安全疏散位置集合都表現非常棒!防震防災演練的成果,在這時完整地呈現出來。 ...
2024春之饗宴音樂會PART2
音樂如同一首詩,春天則是最適合朗誦詩詞的季節,忠孝國小在春暖花開的時節舉辦春之饗宴音樂會,讓學生們在涼風徐徐的晚間時刻,用音樂頌讚春天的美好與活力。 忠孝國小弦樂B團,在春之饗宴的音樂會中,演奏大家耳熟能詳的民歌《秋蟬》,團員們充份表達樂曲的緩慢及優美,讓聽者彷彿感受到午後的陽光,溫暖而寧靜。這次B團的演出,指揮老師特別挑戰團員們在台上的膽量與演奏時的專注能力,老師在台下指揮,讓團員們獨自在台上演出,團員們表現十分精彩,很難相信他們是一到三年級的學生,未來他們會是弦樂團裡無可限量的新星。 #忠孝國小社團 #忠孝國小弦樂團B團 ...
我們是追風少年:本校一年二班參與日南國中「戶外教育與海洋基地學校計畫-越騎越有趣」課程
102班透過戶外教育與海洋教育基地遊學計畫,至大甲區的日南國中進行特色遊學計畫。 日南國中的特色課程是單車體驗,一開始學生們先在室內體驗了好玩的戶外實境智能訓練台,接下來到了全國唯一的校內單車越野訓練場地,讓學生們體驗刺激的土坡,享受越野的快感! 另一方面不會騎車的學生也享有日南國中同學手把手的貼身指導,有幾位同學都趁此機會學會了騎腳踏車呢! 最後我們騎出校園,由日南國中的同學們領騎,並且為我們進行導覽,在日南社區進行走讀活動。我們探索了慈德宮、日南車站、舊大安溪橋,並且馳騁在田間小徑中,體驗到海線截然不同的風光,也更加認識了大甲有名的媽祖及芋頭! 非常感謝日南國中的老 ...
好聽的故事在潭陽
4/8(一)上午8:00 愛閱圖推志工入班說故事 *1-5-宸依故事媽媽-《不可怕也沒關係》 *1-6-玫儒故事媽媽-《哪裡才是我的家?》 *1-7-婉琪故事媽媽-《大頭妹》 *2-5-佑閑故事媽媽-《怕浪費奶奶》 潭陽的孩子們最幸福了 感謝有一群熱心喜愛說故事媽媽們入班說好聽的故師給小朋友們聽 每回小朋友們都聽得津津有味呢 感謝設備璧婉組長規劃推動暨協助拍照 感謝導師們的支持與協助指導 ...
三月藝才班暨後援會幹部會議
3/15(五)上午8:00 在第二會議室召開三月份幹部會議 恭喜 本校榮獲113 年度全國音樂比賽管樂合奏A組特優 感謝親師生齊心協力努力獲得的佳績 感謝指揮老師辛苦指導暨分部老師指導 感謝翠蘭組長暨四位術科老師規劃推動 感謝後援會家維會長、于芳副會長及幹部們的參與 宣導及討論事宜很多 如:藝才班招生活動流程、四月份秀朗國小蒞校音樂交流、五月至南部交流參訪、五月份薩克斯風比賽、 六月畢業傳承音樂會.... 感謝藝才班後援會的支持與協助 感謝3-6 年級學、術科老師用心帶領藝才班 才能讓每一件事情順利及圓滿完成 藝才班小朋友持續努力!加油!加油! ...
準新鮮人闖關趣
重慶國小特地在3月16日星期六辦理「113學年度小一新生入學說明會暨創意闖關活動」,向家長說明學校辦學理念、未來願景、課程特色,讓家長先了解孩子未來的學習重點與特色,邁出「教育合夥人」的第一步;另外,創意闖關活動則透過重慶學長姊耐心、細心的說明、親子校園共同闖關,減少對新環境的不安和陌生感,讓孩子在溫馨歡樂的氣氛中,歡喜期待來上學。 校長利用簡報和課程及活動相片,帶著家長對重慶國小做全面而重點式的認識;五、六年級的學長姊,則和班級導師一再討論、研究,用心準備了各種類別不同的創意關卡,希望能帶給未來的小學弟妹們有新鮮卻又不失教育意味的活動經驗,包含了語文、科學、體能協調、趣味式的關卡;今年活潑 ...
兒童節二部曲 奇幻泡泡魔術秀
今年南屯幼兒園的兒童節系列活動,總共由三個活動所組合,而在完成了第一個「送愛世界兒童鞋」活動之後,今天(2日)要來迎來第二個活動「奇幻泡泡魔術秀」,學校特定聘請專業的魔術師,準備了許多驚奇有趣的魔術與表演,而且這場魔術也不簡簡單單是魔術而已,還有魔術師組合一同表演,讓整個表演更加精彩有深度。同時搭配環繞全場的音效設施,讓整個表演都更加有震撼力。而師生們也非常地期待,大家都早已翹首以待,滿懷興奮期待的心情要來欣賞。 首先一開始登場的是,David魔術師的奇幻魔術秀。一開場就用再簡單不過的絲巾,卻變出許多花樣,不管是突然出現的彩帶、變更多條的絲巾,甚至憑空出現的鴿子,都讓大家 ...
PLAY 玩.劇場-身體的多維思考
3/27,週三下午,再次邀請到慕璇舞蹈團陳韻安老師到校,與老師們分享劇場表演與指導的經驗,從各類型劇場(鏡框式舞台、伸展式舞台、四面式舞台、黑箱劇場)、劇場幕後作業、舞台定位方式等,老師一一詳盡說明,讓大家感受到劇場表演的的堅持與專業。 表演訓練,師生默契不可少,將舞台劃分為九宮格,Up Right (右上)、Up Center (中上)、Up Left (左上)、Center Right(右中)、Center Center (中中)、Center Left (左中)、Down Right(右下)、Down Center (中下)、Down Left (左下),運用術語下達指令,指導更有效能 ...