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今日教育新聞:

中市獨立研究成果發表會 17校獲獎

2018-01-25教育局 報導, 已有 937 次點閱

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台中市政府教育局今(25)日在惠文高中舉辦「106年度國民教育階段資優學生獨立研究成果發表會」,由資優教育、學科領域專家學者及教師共同評選出31件優秀作品,共17校、119位學生及指導教師獲表揚,作品類型涵蓋數學、人文社會、自然與生活科技等,指導教師也分享經驗。
教育局表示,透過舉辦獨立研究發表成果會,希望提供師生一個長期的發表平台,今年已邁入第3年,評選團隊由資優教育、學科領域專家學者及教師組成,共評選出31件獲獎作品,包括2件特優、9件優等、12件甲等、8件佳作。
今日發表會上,數學類特優、人文社會類暨自然與生活科技類優等組別發表研究成果,指導教師也分享經驗。數學類由漢口國中及光榮國中獲特優,2件作品均具備創意性,其中「這不是河內塔─等量硬幣移柱問題」作品,數學方法與論述清楚明確,資料分析完整且具高完成度;「曹操危機─破解華容道」作品除呈現數學方法與思維,並能設計新玩法,獲評選委員一致青睞。
自然與生活科技類由台中國小、光德國中及向上國中拔得頭籌,台中國小「旋轉的俠容─陀螺」藉由實驗觀察改變因素,找到提高陀螺轉動時間及穩定性的方式;光德國中「飛躍前的奇蹟─人偶下滑速度之研究」作品角度、誤差均謹慎控制;向上國中「你濃我溶─以氯化鈉為例」也以穩健發表台風獲好評。另外,人文社會類則由光榮國中及向上國中獲得肯定,不僅作品主題具創新性,部分更結合實地考察與訪談。
教育局表示,獨立研究是特殊需求領域課程內涵之一,著重學生進行研究的過程,學生可深入平日學習課程相關議題,培養研究能力與態度,並訓練邏輯思維、彙整與精簡資料的能力,透過團隊合作激發創意思考,鼓勵學生未來再接再勵,教師也從中獲取能量,推動相關課程發展。

最後更新時間: 2018-01-25 15:33:50

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