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中市教學卓越獎初選國中組頒獎 市長勉勵各校跨域創新航向教育藍天

2019-08-19教育局 報導, 已有 433 次點閱

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為鼓勵教師專業成長、團隊合作、創新教學、適性輔導、樹立優質教學典範,教育部於93年度開始設立教學卓越獎,審查內容包括教學理念與過程、教學創新與績效,教學方案及計畫實施必須具備永續發展及推廣價值。108年度全國共有23所國中進入複選,中市經由初選後薦送3所進入複選,並於16日在臺中市向上國中舉辦「臺中市108學年度公私立國中校長會議」,由市長盧秀燕頒發國中組教學卓越獎初選獎座。教育部將於9月20日在高雄市正修科技大學舉行頒獎典禮,屆時將公布金質獎名單。
日南國中「轉動日南嚮國際」方案以在地深耕嚮國際、創客應用嚮國際、Bike 壯遊嚮國際、美感營造嚮國際四大主題進行多元智慧及跨領域的融合,鏈結學生對在地文化與產業的認同,培養國際素養、公民意識與社會參與的行動力。光復國中小團隊以「天涯單冬倚危欄、先機欲問山川浮」方案,以智慧防災為主軸,藉由環境科學教育使孩子認識地震成因,帶領孩子走出校園探究「光復舊校園」、「光復新村」,透過創客教育與服務學習,使孩子成為愛護地球的環境小鬥士。光明國中「生生好品貓頭鷹,藝饗國際創未來」的方案以「美德、展能、創藝、好品」為願景,形塑有品生活、傳承祝福溫情、實踐共好藝術、綻放美感人生」。
市長盧秀燕致詞時表示,十二年國教新課綱強調教學與生活情境結合,培養學生具備「核心素養」,素養也就是孩子面對現在的生活以及未來的挑戰,所需具備的關鍵知識、能力與態度,並感謝各校邁向教學卓越獎的優異表現。為因應108學年新課綱彈性學習課程需求,展現學校優質特色及亮點,臺中市教育局特別規劃「亮點發展實施計畫」,108學年共挹注64校640萬9,800元經費,發展各校校本特色課程的資源,支持教師提升教學研創能量,另為鼓勵教師由下而上自主增加專業知能,108學年度共計有21個校長教學領導專業成長社群通過審查,總計209位校長參與社群;教師專業學習社群共計有國小教師489群,國中教師144群,高中職教師99群通過審查,總計108學年度教師專業學習社群有732群持續運作;同時,建置教師揪團自主共學平台,至108年已有340團、4515位教師受惠。透過上述計畫,臺中市教師創新活化教學的能量迅速累積,快速翻轉學習的多元風貌,讓教育現場充滿更多創新的風貌,讓孩子的未來有更多的可能。期許各校繼續深耕素養導向課程與教學,培養學生解決現在問題及面對未來挑戰的知識、能力與態度,共好共榮迎向未來。




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最後更新時間: 2019-09-16 16:13:50