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國小畢業轉銜親師座談會-為特殊教育學生搭起不同階段學習環境的橋樑

2018-10-11教育局 報導, 已有 91 次點閱

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臺中市政府教育局為讓本市國小6年級特殊需求學生的家長瞭解本市轉銜服務,並協助孩子順利適應國中生活,於107年9月16日(豐原區瑞穗國民小學)、9月29日(西屯區永安國民小學)、9月30日(沙鹿區公明國民小學)及10月6日(東區樂業國民小學)分區辦理4場107學年度國民小學應屆畢業身心障礙學生轉銜親師座談會。
面對不同教育階段,學生需要一段轉換並銜接的適應時間,透過鑑輔會於跨教育階段鑑定安置再次評估孩子現況的能力後,給予適當安置及轉銜服務,讓學校、教師能提早了解學生,並依學生需求調整及提供適當的服務和教室環境,使孩子進入國中仍可以獲得適切服務。
本次座談會邀請本市特殊教育資源中心教師說明轉銜時必要之鑑定及標準、家長於填寫孩子資料時須注意事項及提供各學區學校設立特教班情形,讓家長能先行瞭解轉銜內容,及早準備相關證明文件,減少家長的擔心,並希望家長能提早瞭解孩子未來就讀中學的就學環境,也邀請教育第一線的國中教師出席,說明國中與國小在課業、教學方式、獎懲制度等不同之處,讓家長能先瞭解及調整對孩子的教養方式,未來協助孩子適應學校生活能建立良善親子關係。
大雅區學校資深特教張教師表示,學校將通知表發給家長後,家長的參與意願都很高,尤其對家中的第一個小孩就是特殊教育學生的家長更是有幫助,因為大部分的家長對國中的一切都很徬徨,包括轉銜資料怎麼填寫,國中的課業該怎麼辦,孩子會不會無法畢業,甚至要不要延續他的特教身分都很猶豫,感謝教育局辦這樣的座談會,讓特教學生的家長們可以在座談會中作詢問及瞭解。
教育局表示,轉銜是一種持續性的活動,除了事前規劃、執行,也需要後續的追蹤,希望藉由辦理轉銜親師座談會,宣導轉銜概念,使得學校及家長都扮演著輔助孩子適應學校環境的角色,建立友善校園環境,歡迎有需求的家長踴躍向學生原就讀學校報名參加,教育局秉持著用愛為學生鋪路,用心為學生搭橋的信念,協助每個國小畢業學生儘快適應中學生活,期望每個學生都能無縫轉銜,安心就學,享有一個正向、平安的中學生活。

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最後更新時間: 2018-10-16 05:40:03