他山之石~內新國小校際參訪
2020-10-30 南屯區 大墩國小 教務處 呂岳霖 報導, 已有 348 次點閱

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大墩國小林淵輝校長,前任服務學校為內新國小。內新國小過去曾經歷校舍老舊、減班、學生流失等問題,全校從全盛時期的八十班,落到只剩十六班。林校長透過找尋問題、明確改善方向、形塑願景及有效資源整合,將校園整頓成獨具特色的地中海風格。校內的彩虹跑道、夢想牆、微笑鯨古錐、童話城堡圖書館等,也都成為熱門的打卡景點。
內新國小有很多成功的經驗,可作為大墩國小學習的典範。林校長特別交辦教務處安排10/28(三)帶領大墩國小行政團隊至內新國小進行校際參訪。張文綺校長率領內新團隊活力十足,一首歡迎歌讓人有賓至如歸的感覺。設備組沈育生組長的「閱讀分享」,把過去內新國小如何增加圖書、如何推動閱讀課程、如何獲得閱讀磐石獎的經歷詳細分享。張聖藝主任介紹內新國小「創思發明課程」,今年在世界青少年發明展國際賽獲得三金一銀的好成績。張聖藝主任也邀請二組獲得金牌的選手,以中英文介紹他們發明創作。孩子們流利的英文與穩健的台風,讓人印象格外深刻。張聖藝主任也分享出國比賽的心得,他都會鼓勵孩子能多跟別國選手做交流,甚至交換紀念品。每到一個國家,也可以留意它跟我們台灣有什麼相同與不同之處,從小培養孩子們的國際觀。
軟體建設分享完,接著由林淵輝校長親自帶領大墩國小行政團隊參觀內新國小的硬體建設,包括:資源外注的社區共讀站、樓梯間的世界代表建築英文情境壁貼、設備齊全的健身房,以及如童話般的圖書館...等。內新國小校地面積和大墩國小一樣都是2公頃,但內新國小的空間規劃及應用,似乎比大墩國小來得更為多元、更為實用,這點值得我們學習。
透過今日校際交流活動,不僅能增進學校辦學績效,提升辦學品質,亦能激發組織學習動能,形塑學習型組織的文化。中午的餐敘,兩校進行校務經驗交流,從實務面做探討,彼此無私分享,努力追求共好。
內新國小有很多成功的經驗,可作為大墩國小學習的典範。林校長特別交辦教務處安排10/28(三)帶領大墩國小行政團隊至內新國小進行校際參訪。張文綺校長率領內新團隊活力十足,一首歡迎歌讓人有賓至如歸的感覺。設備組沈育生組長的「閱讀分享」,把過去內新國小如何增加圖書、如何推動閱讀課程、如何獲得閱讀磐石獎的經歷詳細分享。張聖藝主任介紹內新國小「創思發明課程」,今年在世界青少年發明展國際賽獲得三金一銀的好成績。張聖藝主任也邀請二組獲得金牌的選手,以中英文介紹他們發明創作。孩子們流利的英文與穩健的台風,讓人印象格外深刻。張聖藝主任也分享出國比賽的心得,他都會鼓勵孩子能多跟別國選手做交流,甚至交換紀念品。每到一個國家,也可以留意它跟我們台灣有什麼相同與不同之處,從小培養孩子們的國際觀。
軟體建設分享完,接著由林淵輝校長親自帶領大墩國小行政團隊參觀內新國小的硬體建設,包括:資源外注的社區共讀站、樓梯間的世界代表建築英文情境壁貼、設備齊全的健身房,以及如童話般的圖書館...等。內新國小校地面積和大墩國小一樣都是2公頃,但內新國小的空間規劃及應用,似乎比大墩國小來得更為多元、更為實用,這點值得我們學習。
透過今日校際交流活動,不僅能增進學校辦學績效,提升辦學品質,亦能激發組織學習動能,形塑學習型組織的文化。中午的餐敘,兩校進行校務經驗交流,從實務面做探討,彼此無私分享,努力追求共好。
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最後更新時間: 2020-10-30 00:10:54
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