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編織關懷在新光

2020-09-07 太平區 新光國中 張易書 報導, 已有 162 次點閱

高關懷檢核量表說明

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了解班上孩子,除了日常的相處之外,還可以透過日常與同學互動、學習的狀態,來幫助了解,當然也可以與家長保持互動,超越時間與空間的限制,了解感受班上孩子的種種,當然,還有最棒的密技:高關懷篩檢量表。
在午休時間,想要集合一年級的導師,是很不容易的事,因為認真的導師,都犧牲自己的午寐時間,把眼神灌注在班上的林林總總,輔導室只好從規劃說明會的場地著手:就在五樓,班級教室的隔壁,這才讓導師捨得離開班上一小段時間。
高關懷量表透過簡單的問卷設計,幫助導師與輔導室了,更容易發覺孩子需要關懷的點,新光國中在關懷新生的部分,超前部署,在暑假時就安排導師與孩子定位,開學則馬上安排問卷,關懷的網,綿密的覆蓋孩子各種面向的困擾。
感謝輔導室孟欣老師的聯繫,專輔小宜的說明,秋汝老師、匯伶老師的協助,還有一年級導師的投入,「關懷新生,視如己生」。
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標籤: 新光國中,

最後更新時間: 2020-09-07 20:21:19

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