本學期週三教師專業進修增能研習，教務處導入時下新興教育概念，運用『密室逃脫遊戲』策略，翻轉課堂教學方法，帶領教師發展課堂上有意義的「遊戲闖關、合作解題、行動學習」的互動式教學活動，運用多元教學策略，讓學生挑戰任務、腦力激盪並努力解出答案，讓學生透過自主探索與協作，培養互動學習與解決問題之能力。
密室逃脫遊戲的核心精神，在於參與者經由小組中與他人的交流、討論、互動，發揮集體智慧精神解答出關卡謎題，參與研習的老師們都投入在設計的學習情境中，透過彼此間合作討論、運用各種思考邏輯形式解題，完成教學活動設計之目標任務。
整個解謎闖關過程緊張刺激，每個老師都絞盡腦汁的展開小組合作對話，透過團隊競賽的解謎學習模式，更能將教學任務強化於學生自主學習之中。