從九月開始我們種下的青菜們漸漸長大，「番茄」爬上棚架已經高過孩子的身高，它們不但開了花也結滿了果 ；「高麗菜和球莖甘藍」也逐漸顯露出容易辨識的樣貌；阡插的「地瓜葉」早就長出種植框，滿滿的嫩葉長滿了一大框，生長狀況非常好，孩子很快地可以大展身手到餐桌進行烹飪課程囉! 雙十國慶過後，進入秋分是最適合種植馬鈴薯的節氣，可能是日照、溫度和馬鈴薯發芽速度的關係，直到10月下旬才種下。於是，三年級孩子們期待的種植課就在10/25這天晨光時光展開~早上三年級的導師帶著孩子們到屋頂菜園進行抓蟲、除草工作，並在種植活動前再複習一下植物的根、莖、葉、花、果實、種子等器官，最後，由三年三班鄭老師專業的講解馬鈴薯的無性繁殖。 鄭老師手拿著發芽的馬鈴薯，讓孩子先用眼睛觀察馬鈴薯的塊莖，教導孩子如何辨識馬鈴薯上面的「芽眼」、如何找到塊莖上的節。孩子第一次專注認真的看著馬鈴薯，經過老師的詳細解說還不時地發出驚嘆聲「哇!愛吃的馬鈴薯從來不知道有這麼多的小知識」這種深刻且動手做的教學活動，語唸著課本或者放著影片達到的教學成效真的是有差別的啊! 三年級自然老師們在之前的課程已有帶到─「黃金葛」用莖來進行扦插進行繁殖，今天種植馬鈴薯時，孩子更能產生連結，將學習過舊的知識和經驗，延伸教學帶到馬鈴薯作物，一樣是利用塊莖來進行無性繁殖的喔! 農事實作過程中，鄭老師一邊解說一邊將馬鈴薯的塊莖切斷，讓各班的孩子將塊莖種植在土裡 。期待幾個月後馬鈴薯的大收成!最後到餐桌烹煮的美好滋味一定格外不同吧！ (感謝鄭財源老師提供教學紀錄和三年級教學群食農課程融入教學)