暑假期間，新興國小內，師生仍隨處可見，把握每一個學習的機會，為了有別於一般的上課內容，秉持著唯有讓學生覺得需要，方能促使學生學習。
我們先從聽歌著手！簡單輕快的旋律夾帶著英語字母順序及發音，以輕鬆的學校態度，讓學生在不知不覺中將這首朗朗上口的 “phonics song”學會，利用個人競賽的方式，增加學生的積極度，激發各個學生的潛能，在速度的比拼之下，各個宛如新興新說唱的明日之星！
為了不斷地複習，利用字母心臟病、字母疊疊樂以及alphabet spinner的製作，以多樣化的學習活動來達到目的，其中學生最喜歡的，就非字母疊疊樂莫屬，每個以接龍的方式，分別唸出字母-發音-以及代表單字，每當唸錯或延遲，即透過擲骰子來抽出相對應的積木，讓學生不但能應用所學還能訓練反應能力及平衡感！
另外，不定時搭配英語繪本，透過故事講述能夠拉近師生之間的距離，也讓學生預測故事發展的走向，來探索學生的想法，即便再成熟的學生內心都住著一個小小孩，不免會被可愛的繪本塗鴉、插畫所融化；最後，為了配合所學到的顏色，我們利用顏料及白膠讓學生自製窗貼，讓學生以動手製作的方式來取代抄寫，看似簡單的自製窗貼，卻讓學生叫苦連天，現場一片狼籍，但透過這次的製作，似乎也讓學生頓悟，原來每一件看似很簡單的小事，背後是需要多少耐心及努力去灌溉！