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學校防疫資訊
精進學校閱讀力 臺中市閱讀教育輔導團帶圖書教師參訪磐石 學校
為精進閱讀推廣工作並促進各校閱讀教育交流,臺中市政府教育局「閱讀教育輔導團」國小組今(4/26)日帶領中市圖書教師參訪獲閱讀磐石學校—豐原區葫蘆墩國小以及北屯區軍功國小,藉由典範學習以及交流討論,期激發各校閱讀教育推展創意。 身兼閱讀教育輔導團長的教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視學校閱讀教育推展,教育部發布113年全國閱讀績優學校、團體及個人獎評選結果,臺中市一舉拿到14個獎項,獲獎數連續三年蟬聯全國第一!這是臺中市長年耕耘的豐收成果,也是各校集結合作、壯大閱讀動能的展現。 蔣局長指出,為帶給臺中市閱讀教育更豐沛能量,教育局積極鼓勵各校設置「圖書教師」,112學年度除教育 ...
中市模範兒童暨健康兒童表揚大會 媽媽市長親自表揚、鼓勵不忘初心
媽媽市長盧秀燕今(26)日在市立中港高中體育館表揚全市約1,424名公私立國小六年級模範兒童及年級健康兒童,也鼓勵孩子們勇於展現自我,不忘初心,讓自己變成更好的大人。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕十分重視教育,教科文預算占市府總預算比例最高,多項教育成果更是亮眼,如教育部112年度教學卓越獎勇奪1金3銀;最近公布的113年全國閱讀績優學校、團體及個人獎評選,本市一舉拿下14個獎項,獲獎數連續三年蟬聯全國之冠。 此外,為了滿足在地就學需求,教育局陸續在新興人口增加地區新設校,在教育建設品質上也持續提升,112年國家卓越建設獎在校園建築工程部分榮獲3座最高獎項「卓越獎」、2座 ...
113年全中運閉幕 臺中市代表隊奪110金、12座團體錦標冠軍
113年全國中等學校運動會於(25)日圓滿落幕,臺中市學校代表隊共獲得110金110銀122銅,金牌數較去(112)年95金成長15面,並獲得12座團體錦標冠軍的佳績。其中在自由車種類上,臺中市在今年自由車縮減參賽人數的賽制下,精銳盡出在自由車總金牌數36金即囊括32金,並較去年成長10金,展現出傲人成績。中市府已訂於5月舉辦頒獎及表揚典禮,並頒發體育獎金,藉以感謝績優學校、選手及教練為臺中爭光!! 教育局指出,臺中市學校參加113年全中運,在各運動種類上獲得金牌數分別為田徑15金、游泳11金、跆拳道7金、柔道1金、角力18金、空手道1金、射擊2金、舉重5金、拳擊3金、武術2金、划船1金 ...
深受技職師生喜愛的比賽來了! 臺中市技術型高中專業群科簡報競賽熱烈登場
臺中市政府教育局每年辦理「臺中市技術型高中專業群科簡報競賽」,競賽學生將簡報美感、口語表達與肢體表演結合,展現創意與表達溝通能力,深受本市技職師生支持,今年參賽隊數再創新高,總計41隊報名參賽,錄取16隊進入決賽,決賽隊伍今(25)日在臺中高工角逐最高優勝;另為呼應數位AI應用於教學的教育浪潮,本次活動中場特別安排AI簡報技術應用的主題短講,提供學生最新AI簡報技術的新知能。 比賽分為初賽與決賽兩階段,學生以就讀之專業群科為簡報內容,設計精美簡報,由評審遴選優秀隊伍參加決賽,決賽由各隊進行現場報告,優勝團隊將至國中適性教育博覽會表演。本項活動深受本市技職師生支持,今年參賽隊數再創新高,總計4 ...
中市教育局辦理防制學校學生交通違規及交通事故研習 讓學生平安 家人放心
為提升學生交通安全意識,守護學生及用路人安全,臺中市政府教育局今(4/25)日在西苑高中舉辦加強防制學校學生交通違規及交通事故研習,教育局長蔣偉民勉勵各位同學將交通安全觀念牢記在心,保護自己也保護其他用路人。 蔣局長進一步指出,學生是國家下一代的主人,現代人生活型態持續改變,使得外出活動愈加頻繁,潛在的交通事故風險也相對提高。根據本市道安會報交通事故分析,112年臺中市13-17歲少年發生多起交通意外事故,顯見加強學生交通安全意識已刻不容緩。 教育局表示已屆考取機車駕照年齡學生,常因好奇或貪圖方便無照駕駛,在不了解交通法規及缺乏騎車經驗下,容易成為道路交通事故及意外發生的潛 ...
繩動色飛、超越自我 中市1,400名學童活力「躍」動
臺中市政府推動「2024臺中市活力躍動主題季」系列活動之一的「112學年度臺中市國民小學普及化跳繩競賽」全市決賽於今(25日)在南區國光國小熱鬧舉行。本次競賽於113年1至3月由全市29個行政區學校辦理複賽,選出成績最佳的國小中、高年級共56個隊伍晉級,決賽現場共1,434名精神弈弈、技藝高超的小學生同場競技,最後由中山國小、大雅國小分別榮獲中、高年級冠軍。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕積極扎根體育,為推動落實SH150政策,養成學生規律運動習慣,並改善其身體組成及體適能,特辦理「2024臺中市活力躍動主題季」,透過四大推動策略:「多參與」、「愛運動」、「練體能」、「樂觀賞」,鼓勵學校辦理 ...
中市科技教育成績亮眼 全國科技教育創意實作競賽勇奪1金1 銀
由教育部國民與學前教育署主辦全國第六屆「科技教育創意實作競賽」於(21)日在高雄科工館辦理決賽暨頒獎典禮,來自全國各地國小及國中107支隊伍、共556名師生同場競技,臺中市奪1金1銀,其中本市私立華盛頓小學由劉佳灝主任與黃忠義老師率領學生劉庭彣與吳昀翰參賽,勇奪國小資訊科技組全國金牌,臺中市豐原區富春國小由鄭宏吏主任與呂明磬老師率領學生林詠晴、林劭搴、王獻銳及邱黃允致勇奪國小科技任務組全國銀牌。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕重視科技教育,投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根,教育局也鼓勵學校和學生參加相關賽事,臺中市學生在各項比賽成果相當斐然,如上屆「科技教育創意實作競賽」中本市私 ...
岸裡國小校舍修復工程今動工擊鎚 見證歷史建築永續利用的美好願景
有百年以上校史的臺中市神岡區岸裡國小,校內歷史建築岸裡公學校校舍須整體修復,市府教育局規劃修復暨再利用工程,今(24)日秘書長黃崇典出席動土典禮表示校舍修復不但保存了難得的文化資產,也使校舍更加安全穩固,優化學習環境。 黃秘書長表示,岸裡國小校史逾百年,是臺灣早期中部著名的「文英社」,也是文昌祠及其附屬學舍的基地,日治時期是「葫蘆墩公學校大社分校」及「岸裡公學校」的共同原祉,一百多年來為社會及國家培育無數英才;為了保存歷史建物,並強化校舍的安全性,市府為校舍進行修復,深具文化意涵與實用功能。 教育局長蔣偉民表示,岸裡公學校校舍及升旗臺興建於1930年,以紅磚瓦的建築形式,表現出日治時期之時 ...
中市童軍教育很給力 2024幼童軍聯團活動逾千人參與
112學年度第2學期幼童軍聯團活動今日(24)日上午在「麗寶樂園」登場,本次活動由臺中市清水國小承辦,臺中市童軍會支援活動,計43校995名幼童軍及工作與服務人員總計約1075人參加,活動盛大熱鬧。 臺中市政府教育局致力推廣童軍教育,透過每年兩次的幼童軍聯團活動,讓全市各校幼童軍交流學習,在童軍進程和技能考驗中輔以小隊、徽章、榮譽制度等,讓每個參與的孩子得以增進童軍技能,深化童軍素養。 兼任臺中市童軍會理事長的教育局長蔣偉民表示,孩子參與童軍活動,不僅能做中學、學中做,並培養勇敢主動的態度及冒險向上的精神;童軍活動中的小隊制度著重團體合作,可發展領導能力、團體技能和個人責任,期許孩子面對 ...
提供臺中市高中學子多元學習機會 童綜合醫院辦理「2024創新醫療科技體驗營」
「2024創新醫療科技體驗營」由童綜合醫院、童傳盛文教基金會與翔谷慈善基金會今(23)日在童綜合醫院梧棲院區一樓大廳舉辦,臺中一中、沙鹿高工等41所臺中市公私立高中職共同參與並由校方推薦2名學生報名遴選,合計有60位青年學子全程免費參與。 教育局蔣偉民表示,市長盧秀燕相當注重學生多元學習,臺灣醫療生態產業近年來急遽變革,AI、高科技等智慧醫療日新月異,為培養優秀醫療人才,需要教育產業及早扎根,除了學校給予適才適性的課程教育以外,更需要社會與企業挹注資源共同培育,童綜合醫院連續兩年辦理這場體驗營,讓學生有機會趁早接觸這項產業。 童綜合醫院研發創新中心歐宴泉院長表示,醫療產業科技不斷更迭突破, ...
走進忠信:幼兒園生的小學預備課
忠信國小的校園裡,迎來了一群可愛的幼兒園小朋友。今天特別來到這裡,體驗即將到來的小學生活。這些孩子們帶著對新生活的好奇和小小的疑問,踏入了忠信的大門。 這次的體驗活動讓孩子們有機會背上專為他們設計的小書包,坐在真正的課桌椅上,學習小學生的日常。從聆聽上下課的鐘聲,到練習使用蹲式馬桶,再到整理自己的書包,每一個環節都讓孩子們對小學生活有了更深的理解。除了課堂學習,孩子們還參觀了圖書館,聽水果叔叔講故事,並在遊戲場上盡情玩耍。這些活動不僅豐富了他們的知識,也給他們帶來了許多歡笑。 這半天的體驗,不僅為孩子們解開了對小學的種種疑惑,也讓他們對即將開始的新階段充滿了期待。忠信國小歡迎這些小 ...
恭喜!本校李幸薰同學,參加112學年度全國語文競賽,閩南語字音字形國小組榮獲特優!
本校六年三班李幸薰同學,參加112學年度全國語文競賽,閩南語字音字形國小組榮獲特優!除了本身的努力外,更感謝蔡惟華老師的指導。 ...
文幼童樂園暨愛心惜物跳蚤市場
四月第一週迎來歡樂的兒童節,為迎接屬於未來主人翁的大節日,文昌國小附幼於4月2日邀請家長入園一同歡慶兒童節。 邀請洪文鍊校長為我們揭開活動序幕並頒發健康兒童模範生獎項;緊接著展開活動的重頭戲,此次設計十個遊戲攤位並結合惜物跳蚤市場,各種有趣的遊戲攤位,例如套圈圈、釣魚樂、跳格子、踩高蹺、滾大龍球等等,由家長帶領孩子自由闖關挑戰,遊戲中盡情遊玩和探索之外還能至跳蚤市場選購淘寶,完成闖關後致贈每位孩子一份兒童節禮物—「手繪板」,讓孩子在充滿想像的成長階段裡可以無限創作。 在跳蚤市場裡,事先與孩子募集家中尚能使用的二手物品並帶至學校,讓資源循環再利用、延長使用壽命,減少浪費,透過 ...
是「好動」還是「過動」?
是「好動」還是「過動」? 「一個孩子,他有ADHD」vs.「一個ADHD的孩子」,兩者一樣嗎? 是「問題行為」,不是「問題學生」? 今天週三下午的特教知能教師研習,忠孝國小特別邀請心動家族協會、親子天下嚴選作者,擁有超過十年以上臨床心理師資歷,同時也是《心風景心理治療所》所長的周彥君臨床心理師蒞校演講。 周彥君臨床心理師今天難得回娘家〜原來講師同時也是忠孝國小82年畢業的校友,以自己成長經驗、教養經驗、以及實際接觸過的案例和臨床經驗,進行分享主題「ADHD的正向教養班級經營之道」,讓全體老師們聽得專注又能引起共鳴,收穫滿滿。 ADHD介入的黃金三角:藥物治療、心理治療、環境策略整 ...
啟發小孩自動與自律的教養秘訣
「112-2親職教育講座」 4/19(五)晚上的親職教育講座 特別邀請到青馬基金會莊明勳老師 和大家一起談自律與自動 莊老師教導大家~孩子自動與自律行為的養成 1.遞延孩子滿足的需求 2.等待的空間與時間 3.培養孩子做家事的習慣(幸福婚姻的重要關鍵)(責任感的培養)(家庭幸福的歸屬感) 相信孩子的能力 父母是促成的推手 配合有情境的技巧與訓練 將能養成良好情操 這是一場很成功且受用的講座 相信家長們 今晚帶著大家擄獲的技巧及智慧 將能帶領我們的好孩子 成就一生決勝的秘技 本講座 感謝校長指導與陪伴 雅理組長策劃與推動 全體輔導夥伴的通力合作 家長們的 ...
章魚小玩球,和您一起在運動場玩球!
忠信國小的校園籃球場,一直是附近民眾休閒打球的好地方,不過,再怎麼好的球場,經過了近十年以上的風吹日曬雨淋,總是會讓本來的球場光芒不在、斑駁剝落,雖也經歷過局部的修繕,但終究只是修修補補,無法阻止面皮的老化。終於在112年的年底,獲得了教育局的補助經費,可以來整修我們的籃球場。 球場經過一個月左右的修繕,以全新的面貌重新開放,新的球場塗層踩起來更順腳,新的籃框投起來也更順手,我們看到的是兩個全新的球場,中間還印有忠信國小的字樣,旁邊還有我們票選出來的忠信吉祥物,兩隻小章小玩球的樣子,是不是很可愛呢? ...
仁愛疫苗接種‧有插曲!
賀!仁愛學生莫德納疫苗追加劑接種,工作順利圓滿完成! 感謝!聯安醫院王賜洲醫師帶領醫療團隊,蒞校服務師生。 小B護理師陪伴聯安工作夥伴早早坐鎮仁愛館三樓,突如其來的一場有感地震,讓大夥兒在搖晃中跟著學校進行防災避難措施,以至於延宕了不少時間。這次學校也一樣將疫苗接種的流程安排得井然有序,從集合報到區、體溫量測區、過卡區、醫師評估區、注射區、資料回收到留觀區,SOP的作業流程,落實有效的時間管理及目標管理,是此次注射的特點之一。 留觀區志工放置宣導看板,學生早已習慣這項程序了,提醒大家注射後必須稍做停留才能離開仁愛館,大家在經歷過剛剛真實的地震防護演練後,彼此交換心 ...
立人國小月經平權與環境永續宣導講座
月經平權是近年教育部在校園推廣性別平權教育的重點項目之一,為使學校更加重視性別平等教育推動,深化性別平等教育在校園的實踐,中央及地方政府也都積極推動月經平權教育。月經平權教育的目的都是為了讓學生認識自己、尊重自己、尊重他人,也能降低青春期可能有的的徬徨,能擁有更健康的身心。 為使青春期前學童做好準備,讓不同性別人們互相了解與尊重,並且也讓女孩們了解生理用品可以有更多元選擇。本校於 113年04月24日(星期三)邀請主婦聯盟環境保護基金會台中分會耿明誼講師,融合了月經平權與環境議題到校宣講,旨在透過了解、認識月經,讓即將進入青春期各種性別學童互相了解與尊重,並且也讓女孩們了解到生理用品可以有 ...
第36屆畢業美展《隨我變》開幕活動
藝術才能美術班第36屆畢業美展以《隨我變Embrace Change》為核心,意義不是找到的,而是自己創造的。人生下來並非無法更改,我們可以創造和改變自己。 The meaning of "Embrace Change" is not to be found, but to be created by ourselves. Life is not immutable. We can create and change. 利用圖像、聲音、語言、文字、影像來傳遞生活經驗與紀錄生命軌跡的火苗,經由傳承才能讓火燄在時間之流,為作品帶來光明的希望與力量。學生在面對未來時局動盪,必須要學習從 ...
亞洲大學幼教系學生體驗西屯幼教STEAM課程
亞洲大學幼教系的學生們,於4月份為期2次的到西屯國小來參訪幼兒園的STEAM課程。這次的參觀,不僅讓他們了解如何將STEAM融入各學習區,更讓他們親自體驗孩子們如何在這些環境中自主學習和探索。 孩子們觀察到,即使在有大學生參觀時,孩子們也能專注於他們的學習任務。更棒的是,孩子在完成學習任務後,還主動邀請大學生一起參與他們的彈珠軌道實驗,場面既溫馨又有趣。 這次的互動不僅增強了孩子們的學習體驗,也啟發了未來幼教老師們的教學靈感。在他們的眼神中閃爍著對教育的熱情和對分享知識的渴望,這讓我們更加堅信,教育的真諦在於分享和傳承,也期待著這些未來的幼教老師能將他們的學習和經驗,轉化為未來教學 ...