放學了，看著校園內的石椅、石桌沒有什麼顏色，臺中市西屯區重慶國小校長胡秀美興致一來，便拿起筆和顏料彩繪一番，第二天一早學生到校後，發現校園怎麼變得不一樣了，胡秀美說：「是校園小精靈晚上偷偷畫的。」
美術專長的胡秀美，不僅在校園彩繪石桌、石椅，還爬上梯子把廁所外牆也美化一番，連樓梯邊的牆面，也變成可多元學習的國際風情走廊，她不僅自己彩繪，也讓小朋友參與，讓美感教育在校園四處可見。
重慶國小推廣國際教育，除了設置重慶地球村情境教室，結合環保議題和英語教學，透過網路和國外學校進行視訊外，連牆面也充份利用，全校教職員合作把樓梯牆面彩繪為國際走廊，展現不同國家的特色風貌，包括日本、埃及、英國等，還有台灣的地景圖如金門風獅爺、龍騰斷橋、臺中國家歌劇院等，就連國際志工也留下一幅令人驚豔的坦尚尼亞風情圖。
胡秀美說，學生經過國際走廊，除了欣賞美麗的圖案，心情愉悅外，用手機掃瞄一下牆面上的QRcode，還可連結到維基百科，進行更深度的自主學習；而學校在接待來校參訪的貴賓時，小朋友還擔任校園導覽，國際教育和美感教育兼具。
重慶國小的牆面充滿美感，許多學生的畫作都展現在牆上，畢業後還可返校欣賞，成為美麗的回憶。而讓學生彩繪牆面，胡秀美可是有所考量的，因為學生若有腳印或手印弄髒白色牆壁，第二個腳印及手印就可能跟著抹上去，一發不可收拾，胡秀美找人估算過，重新油漆的經費不便宜，如果上面畫了美麗的畫，情形就會不同，學生會很用心維護。
胡秀美說，學校植物多元、生態豐富，花叢中蝴蝶飛舞，楊柳池邊有黑冠麻鷺駐足，印度塔樹上麻雀喳喳雀躍，台灣欒樹上有松鼠寄宿，還有美人樹的粉紅綻放，阿勃勒的串串金黃，在校園輪番上演，讓學生把這些自然生態美景畫出來，大家都覺得很有意義，也很興奮。「美感潛移默化，對小朋友相當重要」，胡秀美說，因為心美了，就會慈悲，態度就會變好，也是品德教育的一環。