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分組合作學習專題講座

2017-10-18 大肚區 瑞井國小 宋招宗 報導, 已有 173 次點閱

STAD學生小組成就區分法(Student Teams-Achievement Divisions)

很高興邀請中教大王金國教授蒞校演講,今天介紹分組合作學習法其中之ㄧ種策略-STAD即學生小組成就區分法(Student Teams-Achievement Divisions)是合作學習最常見的分組教學方法,適用於大多數學科與年級。實施此教學方法可依照學生不同的能力,將學生分為每組四至五人的異質性小組後,教師先進行全班授課,之後依授課後學生的表現,將學生使小組形成小老師帶領組員一起學習的型態,小組成員共同研習並協助同組其他同學學習,教師每週施予測驗,除了以小組整體表現評定學生學習狀況外,也計算學生的個人進步成績,以個人過去的表現為基礎,激發學生為他所屬的小組爭取最多的分數。當小組分數達到某種標準時將受到表揚以激勵整個合作學習的效果。此種方法是合作學習中最簡單的教學設計,適合用在所有學科中。<引述教育百科>
讓本校老師獲益良多,其中的SCORE方式,
更是一種非常好的記分方法,讓教室裡每為學生都是主人,而不是客人。
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最後更新時間: 2017-11-19 18:00:15