中市幼教師,暑假不打烊,美育陶陶樂。
2017-08-05 西屯區 重慶國小 林慧琴 報導, 已有 1584 次點閱
創客手作在重慶,教師美育素養大提升。

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因應幼托整合後新課綱美感領域教保活動深化課程設計能力,教育部國民及學前教育署委託重慶國小舉辦美學教育工作坊-幸福的美感研習活動,以增進教保服務人員之美學實務知能並喚起潛在美學素養,以及提升對美學活動設計之能力。
邀請林中文講師為本日課程詳述陶土、瓷土、輕土、紙黏土的種類與差異,以及陶藝成型的三種技法,比如:手捏陶、手拉坏與石膏模具。而本日傳授的是手拉坯的技法,其中需要注意的重點是作品黏貼處抹水後必須黏緊,以避免運送過程中,因為乾燥而裂開或脫落。
教學過程中,林中文講師一個步驟一個步驟的細心指導學員,學員們也認真學習並謹記講師的各項叮嚀,比如:拍土不宜用槌打的方式,以避免陶土表面凹凸不均勻;作品的厚度大約是0.5至0.8公分;魚鱗、魚鰭、魚嘴巴等小零件要注意細節;作品表面若出現裂痕無須緊張,只要抹水去除裂痕,並補土加強作品的牢固即可。
手拉坯作品-「魚躍龍門」耗時2個小時,學員們完成作品後,臉上流露出滿足的笑容,更加期待下午場的茶壺與茶杯DIY課程。
邀請林中文講師為本日課程詳述陶土、瓷土、輕土、紙黏土的種類與差異,以及陶藝成型的三種技法,比如:手捏陶、手拉坏與石膏模具。而本日傳授的是手拉坯的技法,其中需要注意的重點是作品黏貼處抹水後必須黏緊,以避免運送過程中,因為乾燥而裂開或脫落。
教學過程中,林中文講師一個步驟一個步驟的細心指導學員,學員們也認真學習並謹記講師的各項叮嚀,比如:拍土不宜用槌打的方式,以避免陶土表面凹凸不均勻;作品的厚度大約是0.5至0.8公分;魚鱗、魚鰭、魚嘴巴等小零件要注意細節;作品表面若出現裂痕無須緊張,只要抹水去除裂痕,並補土加強作品的牢固即可。
手拉坯作品-「魚躍龍門」耗時2個小時,學員們完成作品後,臉上流露出滿足的笑容,更加期待下午場的茶壺與茶杯DIY課程。
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最後更新時間: 2017-08-09 13:17:26
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