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2013-12-05 后里區 后綜高中 王富民、陳淑芬 報導, 已有 2026 次點閱

資訊融入教學--平板電腦教學運用研習

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科技不僅帶來各種產業的進步,各項行動載具的運用,也引發國內外行動學習的新思維。因應十二年國教的變革,配合教育部行動學習策略暨信望愛基金會平板電腦融入課程之計畫,本校今年特別致力於資訊科技融入各科教學的推展,期能方便學生課後利用數位內容進行個別化學習,以提升學習效能。
為了讓師生了解如何善用教育雲端資源,本校由圖書館王富民主任主導的教學資源中心配合教務處,特舉辦三場運用平板電腦融入教學的研習,希望從上而下,由老師們將傳統課程靈活結合數位工具產生教學上的創新,提升學生學習動機與興趣,達成師生之間教與學的新模式。這三場研習分別於10月22、28、29日下午舉行,由技術及資訊組梁寶堂組長主講,參加研習的社群包括高中英文、高中國文及高一導師,特別是高中國文科被列為本校實施計畫之種子科目,所以對國文科老師們來說,這是一項直接的挑戰與新使命。課程中老師們要先學習操作平板電腦,了解平台功能,並知道如何運用共享的資源,例如:授權的教科書、題庫或教學影片,而老師們也要將自己的教學設計資源分享給更多人。
在平板電腦融入教學的計畫執行過程中,很多學生和家長會好奇,使用平板電腦後會有什麼不同呢?首先是節能環保,藉由雲端功能減少印製書本或考卷紙張的耗費,當然主要目的還是讓學生的學習不受時空限制,老師的教學也不必侷限在講堂之中,運用共享的雲端資源,學生的學習變得更加開闊及多元化,並能
加強自我提升之優勢。
在瞬息萬變的現代,科技的發明日新月異,教育活動的進行正可以搭上科技的列車,並可能因需求而帶動尖端知識與科技的進步,最終受益的也將是人類社會。故這項計畫可讓學生提早瞭解並適應科技的變化,掌握科技的脈動,並提升學生在未來適應國際社會的能力。
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