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顯示類別: 數學

創新教學在永春~數學亮點工作坊8

2014-03-03 南屯區 永春國小 魏麗枝 報導, 已有 1815 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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工作坊產出的教學活動設計,要進行第1則教案的教學討論囉!本單元為學生教學概念連貫,達成讓學生產生1公尺的量感,並理解1公尺=100公分的概念,安排了2節課的活動,一開始由本單元教學設計群先展示「公尺與公分」教學的實施流程、設計構想及教學材料之準備,接著就第1、2節課之教學影片進行教學探討。
第1節課教學內容以猜測老師的身高出發、複習長度單位「公分」及長度的測量方法、並引起比「公分... (詳全文)

創新教學在永春~數學亮點工作坊7

2014-02-26 南屯區 永春國小 魏麗枝 報導, 已有 1774 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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接續第6次的教學設計規劃,本次進行工作坊簡案授討論,二年級下學期「第三單元 公尺與公分」進行教學設計,教授建議在引起動機及出現公尺長度單位前再呈現一些日常可以看到的長度單位表示,讓學生充分體驗公尺與公分的差異,低年段將朝這個方向再做流程的修正。
中年段規劃挑選四年級下學期「第四單元 面積 」,進行教學設計,與教授討論後,建議用相同長度的繩子讓學生分組圍出不一樣的長方形,讓學生充分... (詳全文)

創新教學在永春~數學亮點工作坊6

2014-02-20 南屯區 永春國小 魏麗枝 報導, 已有 1686 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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數學亮點基地工作在經過5次的專業洗禮及教學分享後,要開始進行「數學迷思概念診斷教學活動設計」的產出囉!
工作坊開始教授以中央研究院數學所資深研究員李國偉對數字和思維的關係所用的譬喻中提到的”裸數”-「數字本身是裸體的,而加上單位,就像穿上一件衣服」的概念。並和老師們分享曾志朗教授在最近1期科學人雜誌「數字單位的吸心大法」一文中,曾教授與友人討論到世界各地旅遊,大家共同的困擾─購物時幣... (詳全文)

教學創新在永春~數學亮點工作坊5

2014-02-18 南屯區 永春國小 魏麗枝 報導, 已有 1765 次點閱,有 3 人喜歡這篇報導

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本次是由2位老師提供教學影片讓社群參與的夥伴教師共同研討:二年級由林伯燕老師提供複習容量比較及認讀幾時幾分教學活動影片,五年級由蘇郁棠老師複雜長條圖之認讀作圖。
首先播放郁棠老師引導學生認識長條圖標題、橫軸、縱軸意義關係,依據統計表完成長條圖後,討論從長條圖表中可以知道到哪些訊息的教學片後,夥伴教師討論提供古式積木是一種多用途的教具,可以研究長條圖在教學活動中運用的建議。放伯燕老師用大小杯子... (詳全文)

教學創新在永春~數學亮點工作坊3

2014-02-11 南屯區 永春國小 魏麗枝 報導, 已有 1550 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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這一次工作坊的討論重點是探討理想的數學教學有哪應關照的外顯與內隱知識、內容與方法,讓學生習得內容知識、培養學習策略、發展後設能力進而涵育其學習興趣。
游自達教授以費曼的故事說明好的提問可以協助學生轉識為智,發展高階的思考能力,讓學生對於數學學習有sense。以國小的國語教學和習作中常要學生「照樣照句」思考,如何透過問話引導學生掌握所要學習的「樣」;並以寫作為例「如何協助學生逐步提升其... (詳全文)

教學創新在永春~數學亮點工作坊2

2014-02-06 南屯區 永春國小 魏麗枝 報導, 已有 1373 次點閱,有 3 人喜歡這篇報導

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老師未參與工作坊前,所遇到學生對於課程中無法達成的學習目的時往往無法清楚的釐清問題核心的狀況,在工作坊中,游自達教授透過專業的分析,將遇到的問題重新說明,確切的處理到學生思考面的問題,而非僅停留在形式或格式。游教授更強調數學教學的原則在:「坐這山,顧這山,望那山」,除了達成每個單元的學習目標外,也應該提供正確的「概念」,讓學生能有系統的往前往上發展。
遇到學生在學習上有卡住、過不... (詳全文)

教學創新在永春~數學亮點工作坊1

2014-02-06 南屯區 永春國小 魏麗枝 報導, 已有 1437 次點閱,有 3 人喜歡這篇報導

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這是一個以教師為主,教學分享互動的教學學習工作坊。第1場的工作坊由游自達教授為老師們解開對數學概念的疑惑:探討「乘數和被乘數」的「數學記法」、「線段圖表徵」、「分數概念中的部分相對於整體」、「假分數記法和等值分數的關係」、「小數倍的概念」和「小數倍的語文表達」、「代數思考和表達」、「除法的單位概念和單位化」、「佈題的生活化」、「除法的分群和分堆概念」等問題。教授的分析過程中,不斷的請教師釐... (詳全文)

創新教學數字卡‧除法學習更有趣

2013-10-27 南屯區 永春國小 魏麗枝 報導, 已有 2351 次點閱,有 3 人喜歡這篇報導

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除法也能用數字卡玩遊戲嗎?“玩”趣數學社群在305班進行了一場「數字卡‧卡好除」的教學公開課,進行了好玩的數字卡除法遊戲。
用數字卡進行二位數除一位數的遊戲教學,遊戲活動由中慧老師、雅慧老師、坤進老師和荔枝主任共同設計,並與305班導師明如老師共同討論教學活動流程後,由荔枝主任進行本節課的教學。教學活動旨在讓學生了解乘除之間的關係,熟悉用乘法解決除法問題,以及體驗、覺察數字與符號間、算式... (詳全文)

數字卡抓鬼 三角形性質也能玩遊戲

2013-10-20 南屯區 永春國小 魏麗枝 報導, 已有 1647 次點閱,有 3 人喜歡這篇報導

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玩撲克牌也能學數學嗎?答案是肯定的。數字卡抓鬼就是一個新的撲克牌學數學的遊戲,它讓數學的學習變得更有趣,學生對數學也變得更感興趣!
五年級林坤進老師的數學課一向能讓學生樂於學習,這次讓學生們聚在一起玩牌,這可不是聚賭,也不是背著老師偷偷地玩,而是正大光明地玩撲克牌抓鬼遊戲,玩撲克牌之所以可以理直氣壯,是因為這不是一般的撲克牌遊戲,而是一種數學的學習,學生們透過這個數字卡的遊戲,知... (詳全文)

計算玩遊戲 數學更有趣

2013-10-13 南屯區 永春國小 魏麗枝 報導, 已有 1631 次點閱,有 3 人喜歡這篇報導

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為了讓孩子們喜歡上數學課,本校”玩”趣數學社群老師們,努力的設計運用數字卡及益智玩具融入教學活動,提升學生的學習興趣,並培養學生的數感及推理能力。
在101學年度社群老師先設計了一些課堂中可以使用的數字卡遊戲,讓學生透過數字卡的操作組合,從遊戲中培養計算力,本學年度除了繼續開發數字卡遊戲教學外,並引入益智玩具於幾何推理之教學。
社群開會時,坤進老師分享在教學及班級經營時... (詳全文)

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