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顯示類別: 桐林

Tinga Tinga藝術季-10000公里的藝術交流

2017-04-28 東勢區 石角國小 陳中威 報導, 已有 2 次點閱

石角國小於105學年度,聘請臺中教育大學美術研究所畢業江明恭老師擔任學校藝術與人文科任教師,透過其藝文界友人介紹,引薦【凡卡藝廊】Tinga Tinga藝術團隊負責人-林凡總監,於4月26日到校帶領全校學生進行Tinga Tinga拼貼藝術創作課程,讓全校學生集體創作畫作。
Tinga Tinga是非洲著名的繪畫藝術,源於非洲東部的坦尚尼亞,它色彩鮮豔、對比強烈;以魔幻、卡通、極... (詳全文)

翁子英語扎根課程-我愛ABC

2017-04-28 豐原區 翁子國小 梁郁玲 報導, 已有 2 次點閱

本校參加英語扎根教學的學生以中年級為主,學生往往是在最基礎的26個字母認讀發音上不熟練,以致於英語學習成就感低落,英語扎根可以有較多一對一時間,彌補學生學習不足,學生一旦獲得較多的成功經驗,相對也就減少學習落差,現在已參加一年英語扎根的同學越來越有自信,大家在遊戲中快樂學習,不僅增進本身聽說讀寫英語能力,無形中也提升孩子對字母學習及自然拼音的興趣。 (詳全文)

與校長有約-翁子國小校長室小客人

2017-04-28 豐原區 翁子國小 林志勇 報導, 已有 19 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

翁子國小致力推廣品德教育,本學期開始為協助班級導師輔導兒童正確的學習態度及良好的生活習慣,由各班學生中自我比較,選出品德優良、勤奮向學、體育優異、敬師孝親,足為楷模之兒童每班一名,推薦為「校長室小客人」,接受校長之茶點招待並合照簽名留念。
校長親切的與小朋友們閒話家常,例如即將到來的母親節學生才藝表演準備情形、剛結束的第一次學習評量、班際大隊接力與西瓜盃籃球賽……大家迫不及待想與校長分享... (詳全文)

105學年度台中市兒童文學創作榮獲佳績

2017-04-28 西區 大同國小 呂意仁 報導, 已有 20 次點閱

恭喜~~恭喜~~本校同學參加台中市兒童文學創作本校榮獲佳績,恭喜得獎同學,感謝指導老師的辛苦指導。

參加項目 名次 得獎同學 得獎作品 指導老師
高年級組童話故事(B3) 第一名 5-4李秉弦 神奇文字樹 廖佳玲
高年級組散文(B2) 第二名 5-1張均浩 綠色的盼望 賈秀慧
中年級組童詩(C1) ... (詳全文)

105學年度三年級沙灘排球班際體育競賽戰報10

2017-04-27 豐原區 豐田國小 何森豪 報導, 已有 25 次點閱

105學年度三年級沙灘排球班際體育競賽戰報10
時間:106.4.27
組別:三年級
地點:弘文樓2F
對戰: 308 vs 307
比數: 1:2 (11:3, 4:11, 6:11)
勝隊: 307 (詳全文)

105學年度三年級沙灘排球班際體育競賽戰報9

2017-04-27 豐原區 豐田國小 何森豪 報導, 已有 23 次點閱

105學年度三年級沙灘排球班際體育競賽戰報9
時間:106.4.27
組別:三年級
地點:弘文樓2F
對戰: 306 vs 302
比數: 0:2 (5:11, 6:11)
勝隊: 302 (詳全文)

105學年度三年級沙灘排球班際體育競賽戰報8

2017-04-27 豐原區 豐田國小 何森豪 報導, 已有 28 次點閱

105學年度三年級沙灘排球班際體育競賽戰報8
時間:106.4.27
組別:三年級
地點:弘文樓2F
對戰: 305 vs 301
比數: 2:0 (11:8, 11:5)
勝隊: 305 (詳全文)

偏鄉生活體驗營(二)~921地震教育園區

2017-04-27 大肚區 瑞井國小 蔡雅清 報導, 已有 33 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

中午簡單用過餐之後我們繼續下午的行程: 國立自然科學博物館~九二一地震教育園區
全館座落地震遺址之上,沿斷層而建,以充滿特色的建築與遺址做藝術化的結合;並將部分地震後留下的樑柱、土壤完好如初地作為教材展示,僅作部分安全性的補強。小朋友親身體驗地震的威力,也得到防震減災的知識,我們帶著滿滿的收穫,結束今日的行程! (詳全文)

偏鄉生活體驗營(一)~走訪霧峰林家宮保第

2017-04-27 大肚區 瑞井國小 蔡雅清 報導, 已有 23 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

今天在綿綿細雨中,三、四年級的孩子前往霧峰林家宮保第園區參觀,非常有歷史的建築,保留早期台灣閩南文化特色,為國家二級古蹟,導覽人員詳細的解說,讓我們彷彿進入時空隧道,回到過去那時的繁華榮景..... (詳全文)

蹦蹦跳跳玩繩子

2017-04-27 大肚區 大忠國小 陳月桃 報導, 已有 34 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

「跳、跳、跳乎伊爽,跳、跳、跳乎伊暢」!
就這麼跳著、跳著,大忠四甲全班小朋友高高興興的跳進了決賽!

跳繩是一項簡單易操作的運動,小朋友可以一人一繩,不太受天候場地影響,隨地可跳;也可以多人一繩,快樂玩跳繩,這不也是推展跳繩運動的主要用意嗎?! (詳全文)

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最後更新時間: 2017-04-28 10:28:24