顯示類別: 大甲區 文昌國小
「多寫字！」練字也靜心
書法不僅是語文與藝術的結合，也是華人文化傳承的具體展現。臺中市長盧秀燕重視美感教育，支持教育局鼓勵及挹注資源協助學校辦理書法教學，教育楊振昇局長表示，書法是珍貴的文化資產，運用美感經驗教學，可以有效提升學童的美感素養，能讓藝術涵養在孩子們心中扎根蘊育。
文昌國小洪文鍊校長在推動國語文方面不餘遺力，故本校從去年開始在書法教學上上也多有著墨：寒暑假書法學習營隊、書法與藝術美感教育、硬筆書法等，從不同... (詳全文)
文昌國小洪文鍊校長在推動國語文方面不餘遺力，故本校從去年開始在書法教學上上也多有著墨：寒暑假書法學習營隊、書法與藝術美感教育、硬筆書法等，從不同... (詳全文)
"飛"上天空，"盤"旋翱翔
本校飛盤代表隊於11月才成立，在曾宏賓老師的帶領下，正積極備戰12月中的109年台中市市長盃飛盤錦標賽，今天早上特地移地至鄰近學校順天國小進行友誼賽，進而增加學生團隊合作的觀念，主要是以"盤"會友，增進兩校的情感，也藉此讓學生體驗比賽的感覺，期待本校飛盤代表隊，下禮拜的台中市市長盃飛盤錦標賽能勇奪佳績。 (詳全文)
獲頒英語單字週考獎狀的五位學生裡頭，一位金褐髮外國臉龐的孩子十分吸晴！
12月1日星期二學生朝會上，大甲區文昌國小頒發了這學期5次英語週考班級統計前五名的獎狀和榮譽卡。
2-6年級各有一位學生代表上台領取獎狀，值得一提的是，這五位裡頭有一位南非籍的二年級小朋友，他在入學前還是一句中文都不會說的狀態，如今，他參加了本校中英文字夾雜的週考，拿到了最高分。還有另一位菲律賓籍的學生，今年5月才剛拿到中華民國的身分證，中文也還在努力學習中。還有另一位學生，在剛結束的校慶運... (詳全文)
2-6年級各有一位學生代表上台領取獎狀，值得一提的是，這五位裡頭有一位南非籍的二年級小朋友，他在入學前還是一句中文都不會說的狀態，如今，他參加了本校中英文字夾雜的週考，拿到了最高分。還有另一位菲律賓籍的學生，今年5月才剛拿到中華民國的身分證，中文也還在努力學習中。還有另一位學生，在剛結束的校慶運... (詳全文)
文昌榮譽之星 榮譽勳章 獲獎心得
403 柯宛彤
終於得到榮譽勳章了!這是我四年來，獲得的第九十張榮譽卡。這些是我從參加各種活動及比賽獲得成績，努力累積而來的。證明分分秒秒的努力，終能有實實在在的收穫。我會繼續努力，希望可以快點集滿三十張，往第四次榮譽之星的里程邁進。
404 巫湘淩
我很開心，因為我換榮譽卡已經第四次了!我覺得很有成就感，可以上台頒獎表揚是一個很難得的機會。可以跟校長拍照的機會也很少。... (詳全文)
終於得到榮譽勳章了!這是我四年來，獲得的第九十張榮譽卡。這些是我從參加各種活動及比賽獲得成績，努力累積而來的。證明分分秒秒的努力，終能有實實在在的收穫。我會繼續努力，希望可以快點集滿三十張，往第四次榮譽之星的里程邁進。
404 巫湘淩
我很開心，因為我換榮譽卡已經第四次了!我覺得很有成就感，可以上台頒獎表揚是一個很難得的機會。可以跟校長拍照的機會也很少。... (詳全文)
晨間說故事 第14週
親愛的大家 早安：
上週運動會補假的小別過後，一見面的笑容依舊是彼此間最美好的擁有。很開心，我們還是平安健康地聚在一起，奔跑遊戲、勤勞學習、聆聽故事，這會是個被祝福、被需要的幸福冬季。
今天繼續著「北風和太陽」的故事，藉由重覆與規律的故事時間，孩子們在繪本的圖文裡，更能去體會溫暖與冷冽的力量。知道當我們努力於「良思、良言、良行」時，能為自己與他人帶來的光明希望；... (詳全文)
上週運動會補假的小別過後，一見面的笑容依舊是彼此間最美好的擁有。很開心，我們還是平安健康地聚在一起，奔跑遊戲、勤勞學習、聆聽故事，這會是個被祝福、被需要的幸福冬季。
今天繼續著「北風和太陽」的故事，藉由重覆與規律的故事時間，孩子們在繪本的圖文裡，更能去體會溫暖與冷冽的力量。知道當我們努力於「良思、良言、良行」時，能為自己與他人帶來的光明希望；... (詳全文)
主題閱讀：一起來運動
運動會有好多精彩的節目表演：嘉年華、進場表演、跆拳道、舞蹈、賽跑…好多來賓來參觀，真熱鬧！小恐龍蕾蕾看完運動會之後就好喜歡跳舞，心裡有個夢想~努力學跳舞將來成為舞蹈家。今天故事阿姨就來告訴大家蕾蕾如何學跳舞實現夢想。蕾蕾的身體好大好大，找不到適合的舞鞋，轉圈圈、跳躍常常撞到天花板、牆壁發生意外，有時候還會撞到同學…但蕾蕾都不放棄，同學更喜歡蕾蕾。愛心媽媽送她舞鞋，老師和同學大家一起去找一個... (詳全文)
桌遊學習趣「質因數終極密碼」
本週三進行了第三次教師專業學習社群會議，今天我們研討的遊戲主題是「質因數終極密碼」，此遊戲配合南一版本數學六上第一單元質因數分解和短除法來進行遊戲。透過此遊戲能使學生從遊戲中練習短除法，也符合本社群的創立初衷－讓學生在遊戲中學數學，相信孩子們除了能開心學習外，更能愛上學習！ (詳全文)
漫步清水 走讀史蹟
富蘭克林名言~告訴我，我會遺忘。教導我，我會記得。讓我參與，我就會學習。這次的牛罵頭遺址文化園區巡禮，謝謝老師們精彩的上課內容，課程與社會所學的史前文化貼近，解說員的精采說明加上實地體驗考古過程，是一次很棒的教學活動。
501鄭芷涵開心的說著，來到拍瀑拉，我和班上同學增加了許多關於清水地區史前文化的知識，還了解到挖掘遺跡的辛苦。踏出教室，走向戶外，認識家鄉的歷史文化，讓我們獲益良多，覺... (詳全文)
501鄭芷涵開心的說著，來到拍瀑拉，我和班上同學增加了許多關於清水地區史前文化的知識，還了解到挖掘遺跡的辛苦。踏出教室，走向戶外，認識家鄉的歷史文化，讓我們獲益良多，覺... (詳全文)
文昌國小四年級教師專業社群
搭配《蓮娜瑪莉亞的故事》《謝坤山的故事》以及《海倫凱勒的故事》，教導學生人生的快樂不在於雙手，而在於心中是否有愛。鼓勵讀者在面對挫折時，能保有樂觀開朗的心，不要去想自己失去什麼，只想自己還擁有什麼。藉由故事擁有同理心並能接納身心障礙者，學習主角勇敢進取的精神。並讓四年級的小朋友進行體驗活動：
1、單腳及矇眼體驗—感受謝坤山、海倫凱勒行動不便，目不能視，但卻殘而不廢，努力向上的精神；
2、用腳寫... (詳全文)
1、單腳及矇眼體驗—感受謝坤山、海倫凱勒行動不便，目不能視，但卻殘而不廢，努力向上的精神；
2、用腳寫... (詳全文)
彈性課程共備趴-社群報導
本日進行第三次教師專業社群會議，檢討彈性課程教學進度，二年級學年各班前10週之教學活動，皆已完成預訂週次規劃內容。
「品格小達人」彈性課程實施情形，藉由上週運動會活動教育，引導學生自我省思，發現全班共同完成一件任務時，所經歷解決問題的過程，並以「知彼解己」為心性的培養，讓學童練習及討論當團隊合作的工作遭遇困難情境時，要如何共同處理疑難。最後以《一把筷子》的經典故事延伸情境，幫助學童思辨、體... (詳全文)
「品格小達人」彈性課程實施情形，藉由上週運動會活動教育，引導學生自我省思，發現全班共同完成一件任務時，所經歷解決問題的過程，並以「知彼解己」為心性的培養，讓學童練習及討論當團隊合作的工作遭遇困難情境時，要如何共同處理疑難。最後以《一把筷子》的經典故事延伸情境，幫助學童思辨、體... (詳全文)
