顯示類別: 大雅區 文雅國小
文雅國小19周年校慶活動
還在擔心，會不會陰雨天打亂我們的幸福節奏。多心了，今天老天爺送給我們一個賀禮──晴空萬里，烘烘暖陽。祂要和文雅歡樂共度19週年校慶。
片片陽光，映照操場七彩斗篷，打亮綠樹花草，一切都鮮活起來，師生都活絡起來。多麼美好的一天，就從感受溫暖陽光這一刻開始。
溫暖的陽光舒活了筋骨，亢奮了我們的精神，為這校慶氣氛，注入一股活力。昂揚的意志，蓄勢待發，在運動員進場時，散發熱烈的情... (詳全文)
片片陽光，映照操場七彩斗篷，打亮綠樹花草，一切都鮮活起來，師生都活絡起來。多麼美好的一天，就從感受溫暖陽光這一刻開始。
溫暖的陽光舒活了筋骨，亢奮了我們的精神，為這校慶氣氛，注入一股活力。昂揚的意志，蓄勢待發，在運動員進場時，散發熱烈的情... (詳全文)
多元學習 盡在文雅
在教育實際實施上，真實評量強調教師以直接測量受測者行為表現的方式，評量學生的真正能力。學生的實際表現的結果，一方面代表其理解的程度，另一方面代表其能夠做到的程度。由於真實評量講求真正能力的測得，因此，評量內容必須與具體的能力指標密切配合。據此，本校一向秉持學生多元發展的辦學方向，培養學生允文允武的能力。不花俏但紮實；不討好但堅持。注音符號闖關評量，只是學生活動的一小部份。感謝志工們擔任關主，協助活... (詳全文)
本校臺中市102年度英文歌謠比賽甲等
參賽同學:
四年級:戴勁安、陳芓凌、張致茗、蔡宇浩、林筠凱、林沛瑄、陳宥瑋、張育銘、鄭貴儀、朱家暐、劉洧辰、陳歆穎、林懿如、林柏諭、林昇耀、吳睿軒、吳倩棻、童暖恩。
五年級:劉依晴、黃保翔
六年級:廖薇妮、劉念喬 (詳全文)
四年級:戴勁安、陳芓凌、張致茗、蔡宇浩、林筠凱、林沛瑄、陳宥瑋、張育銘、鄭貴儀、朱家暐、劉洧辰、陳歆穎、林懿如、林柏諭、林昇耀、吳睿軒、吳倩棻、童暖恩。
五年級:劉依晴、黃保翔
六年級:廖薇妮、劉念喬 (詳全文)
法定度量衡單位教學活動
經濟部標準檢驗局為加強學齡兒童認識法定度量衡單位，於102年10月25日蒞本校辦理寓教於樂的法定度量衡單位教學活動(本校辦理二場次，五年級與四年級各一場)。
內容融合數學、自然與生活科技的課程，讓學生在有趣的量測活動中細心觀察，認識與使用法定度量衡單位「公尺、公斤、公升」，使度量衡單位之應用與日常生活相結合，讓正確量測單位的使用概念能從小就開始培養。
(詳全文)
內容融合數學、自然與生活科技的課程，讓學生在有趣的量測活動中細心觀察，認識與使用法定度量衡單位「公尺、公斤、公升」，使度量衡單位之應用與日常生活相結合，讓正確量測單位的使用概念能從小就開始培養。
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臺中市102年度閩客童謠比賽-文雅國小
*客家語低年級組甲等:參賽學生 三年級 吳嘉珊、陳薏莙、章羿慧、廖涴琪、顏映涵
*客家語高年級組第三名:參賽學生 五年級 賴嫄蓁、張鳳旻、黃保翔 六年級 劉念喬、江珮娟
*閩語低年級組第三名:參賽學生 三年級 糠宇柔、詹心妤、黃茗妤、簡羽霈、黃育晨、張凱量
*閩語高年級組甲等:參賽學生 五年級 劉依晴、戴君頤、邱翊凱 六年級 廖薇妮、潘姵汝
***指導老師 李盈萱*** (詳全文)
*客家語高年級組第三名:參賽學生 五年級 賴嫄蓁、張鳳旻、黃保翔 六年級 劉念喬、江珮娟
*閩語低年級組第三名:參賽學生 三年級 糠宇柔、詹心妤、黃茗妤、簡羽霈、黃育晨、張凱量
*閩語高年級組甲等:參賽學生 五年級 劉依晴、戴君頤、邱翊凱 六年級 廖薇妮、潘姵汝
***指導老師 李盈萱*** (詳全文)
留下足跡-暑假作業展
放暑假了！沒有一個學生不高興，沒有一個學生不雀躍。無論如何，不必過著被時間追趕的日子，不必過著被鐘聲控制的生活。
過完了暑假，也留下了痕跡……-暑假作業展。
日期:102/09/24-102/09/27
地點:學府藝廊 (詳全文)
過完了暑假，也留下了痕跡……-暑假作業展。
日期:102/09/24-102/09/27
地點:學府藝廊 (詳全文)
遇見鄉土、遇見記憶
大雅文化學會大力推廣鄉土文化。目前適逢中秋來臨，文化學會張理事長、大雅耆老林老師，到學校來講授有關中秋節的風俗民情，更令人感動的是用手工製作了每一個都不同的「賜福財寶袋」，送給了每一位聽課的小朋友。
你知道「賜福財寶袋」裝了什麼嗎？為什麼種田人家在中秋節當日在自己的田地上插上土地公拐嗎？什麼是「頭牙」？什麼是「作牙」？為什麼農曆八月十五日被稱為「春祈」與「秋報」呢？
這些在記憶中慢慢遺... (詳全文)
你知道「賜福財寶袋」裝了什麼嗎？為什麼種田人家在中秋節當日在自己的田地上插上土地公拐嗎？什麼是「頭牙」？什麼是「作牙」？為什麼農曆八月十五日被稱為「春祈」與「秋報」呢？
這些在記憶中慢慢遺... (詳全文)
客語教學-弘揚客家文化
本校雖在大雅區，不是客家子弟聚集之地，但仍顧及少數客家子女，推廣客家文化，傳承客家精神，尊重多元文化。
為培養學生將客語運用於日常生活當中，外聘客語老師到校教學，積極參與客語生活學校，成績卓越。
(詳全文)
為培養學生將客語運用於日常生活當中，外聘客語老師到校教學，積極參與客語生活學校，成績卓越。
(詳全文)
外師美語教學-塑造優質的英文學習環境
英語教學要成功，首重於如何營造出一個豐富的英語學習環境，讓學生置身其中，以自然的方式接觸英語、進而學習英語。 中國人講英語，和外國人講英語，在腔調和速度上，是有很大差異的。學校有外師協助教學，更能幫助學生擁有良好的英語聽說能力。本校有鑑於此，每學期均聘請有美語教學經驗的外師入班教學，塑造英語學習環境，讓孩子不會畏懼、勇於開口說英語，提高學生國際語言能力，才能和國際接軌。 (詳全文)
